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28 de mai. de 2012
CRIPTÓGAMAS E FANERÓGAMAS
Posted by Katia on 07:32
CaracterizaçãoO Reino Plantae compreende seres eucariontes, pluricelulares, autotróficos, que realizam fotossíntese. A exemplo dos animais, o organismo vegetal é constituído por células. Contudo, sua organização é bastante diferente. Se seus órgãos têm funções paralelas às dos sistemas animais, o mesmo não pode se dizer da sua estrutura. Em relação aos animais falamos em sistemas digestório, respiratório, reprodutor, etc.; no que diz respeito às plantas, tratamos de órgãos: a raiz, o caule, a folha, a flor, o fruto e a semente. A classificação dos vegetais possui ligeiras diferenças em relação à classificação animal. Ao invés de usar o termo Filo, usa-se o termo Divisão. As plantas são divididas em dois grandes grupos: Criptógamas (kripto, escondido): plantas que possuem as estruturas...
MONOCOTILEDÔNEA E DICOTILEDÔNEA
Posted by Katia on 07:30
São diversos os sistemas de classificação das plantas. Aristóteles, na antiguidade, já havia organizado um sistema simples que dividia as plantas em árvores, arbustos, subarbustos e ervas. Depois disso, muitos outros sistemas foram criados, onde eram inclusos novos conhecimentos adquiridos. Esses sistemas, dessa forma, ficaram mais complexos. Cronquist propôs em 1888 um sistema baseado em comparações de, principalmente, Anatomia e Morfologia Vegetal, que se tornou o mais utilizado no mundo.Morango Categoria Exemplo Reino Vegetal Divisão ou Filo Magnoliophyta ou Angiospermae Classe Magnoliopsida Ordem Rosales Família Rosaceae Gênero Fragaria Espécie vesca As principais categorias de classificação botânica são como exemplificado com a planta de morango (Fragaria vesca), na tabela à esquerda.Existem...
AVALIAR COM EFICÁCIA E EFICIÊNCIA
Posted by Katia on 06:09
AVALIAR COM EFICÁCIA E EFICIÊNCIAVasco Pedro Moretto (texto adaptado)Avaliar a aprendizagem tem sido um tema angustiante para professores e estressante para alunos. Nas conversas com professores, orientadores e diretores, o assunto avaliação é sempre lembrado com um suspiro de desânimo e uma frase eloqüente: "Esse é o problema aí está o nó!". Muito se tem escrito e falado sobre a avaliação da aprendizagem. As dúvidas continuam, os pontos de vista se multiplicam e as experiências se diversificam. O sistema escolar gira em torno desse processo e tanto professores como alunos se organizam em função dele. Por isso a verdade apresentada é: professores e pesquisadores precisamos estudar mais, debater com profundidade e conceituar com segurança o papel da avaliação no processo da aprendizagem.A...
COMO ELABORAR UMA AVALIAÇÃO
Posted by Katia on 06:05
Avaliação
Instrumentos para avaliar seu aluno: Como elaborar e aplicá-losGiselle Farias NolaçoPara
muitos professores, antes valia o ensinar. Hoje a ênfase está no
aprender. Isso significa uma mudança em quase todos os níveis
educacionais: currículo, gestão escolar, organização da sala de aula,
tipos de atividade e, claro, o próprio jeito de avaliar a turma.O
professor deixa de ser aquele que passa as informações para virar quem,
numa parceria com crianças e adolescentes, prepara todos para que
elaborem seu conhecimento. Em vez de despejar conteúdos em frente à
classe, ele agora pauta o seu trabalho no jeito de fazer a garotada
desenvolver formas de aplicar o conhecimento no dia-a-dia.Na
prática, um exemplo de mudança é a seguinte: a média bimestral é
enriquecida...
ATIVIDADE SEGUNDO ANO
Posted by Katia on 05:53
APÓS LER OS TEXTOS PROPOSTOS, ASSISTIR AOS VÍDEOS E MEDIANTE A INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA BOTÂNICA ,RESPONDA:
1. Qual a diferença entre criptógama e fanerógama? exemplifique.
2. Qual a diferença entre gminosperma e angiosperma?exemplifique.
3.O que são plantas vasculares.Exemplifique.
4.Cite 5 diferenças entre mono e dicotiledõneas.
5. Diferencie seiva bruta de seiva elaborada.
6.Explique a evolução das plantas.
7. Caracterize as briófitas e explique sua reprodução.
8. Caracterize as pteridófitas e explique sua reprodução.
9. Diferencie xilema de floema.
10.Relacione botânica e fotossíntese.
Boa atividade!
"A inteligência é o único meio que possuímos para dominar os nossos instintos."
Sigmund Fre...
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