LISTA DE EXERCÍCIOS - GENÉTICA - NONO ANO MARISTA

LISTA DE EXERCÍCIOS GENÉTICA 

01. (UPE) Um dado indivíduo heterozigoto para os genes A e B (configuração cis) é submetido a um cruzamento-teste. Se os dois genes forem:

I. Não ligados (segregação independente)

II. Separados por 40 centimorgam (cM)

Que porcentagem da prole desse cruzamento será aabb?

a) I- 50%; II- 40%.

b) I- 20%; II- 50%.

c) I- 25%; II- 30%.

d) I- 40%; II- 20%.

e) I- 30%; II- 25%.

02. (UFSC) O heredograma abaixo mostra uma família onde encontramos indivíduos não afetados (quadrados e círculos brancos) e afetados por uma anomalia (quadrados e círculos pretos).

Segundo a 1^a e a 2^a lei de Mendel, a análise deste heredograma nos permite concluir corretamente que:

01. O padrão de herança da anomalia é autossômico dominante.

02. O indivíduo III – 4 com certeza é heterozigoto.

04. A chance do indivíduo II – 3 ser heterozigoto é de 50%.

08. Os indivíduos do casal II – 1 e II – 2 são heterozigotos.

16. Trata-se de uma herança, ligada ao sexo, de padrão recessivo.

32. A possibilidade do casal II – 3 e II – 4 ter outra filha afetada pela anomalia é de 25%.

Soma das alternativas corretas:

03. (IFMG) Considere o heredograma abaixo, no qual os indivíduos em negro são portadores de uma determinada característica:

Identifique a afirmativa incorreta:

a) Trata-se de uma característica autossômica recessiva.

b) O genótipo do indivíduo 3 é certamente Aa.

c) Os indivíduos 4 e 7 apresentam os mesmos genótipos e fenótipos.

d) Os indivíduos 1, 2 e 6 têm o mesmo genótipo.

04. (UFV) Um casal normal tem cinco filhos. Dois deles sofrem de um distúrbio genético raro que tem aparecido esporadicamente nessa família. Quais são os genótipos dos genitores?

a) AA e bb.

b) aa e BB.

c) Aa e Bb.

d) aa e bb.

05. (UEM) Com base em conhecimentos genéticos, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. Segundo o modelo de equilíbrio de Hardy-Weinberg, as frequências genotípicas se mantêm constantes na ausência dos fatores evolutivos.

02. Genes alelos localizam-se em cromossomos homólogos e atuam sobre diferentes caracteres de um indivíduo.

04. A transcrição gênica, realizada pela polimerase do RNA que transcreve uma das cadeias de DNA, é um processo de expressão do gene.

08. Após a fertilização são produzidos organismos que, geralmente, diferem entre si e de seus pais em uma série de características. Isso é possível devido à segmentação dos blastômeros que resulta na produção de células diferentes.

16. A fenilcetonúria, na espécie humana, é condicionada por genes pleiotrópicos, responsáveis por dois ou mais caracteres.

Soma das alternativas corretas:

06. (UEPG) Em relação aos mecanismos de herança genética, assinale o que for correto.

I   II

0  0 – Na primeira lei de Mendel, com dominância completa de uma característica sobre a outra, será observada uma proporção de 3:1 na geração denominada F₂.

1 1 – Na lei de segregação independente, os dois ou mais genes em análise estão em cromossomos diferentes.

2  2 – Na segunda lei de Mendel, quando são analisados 2 genes, observa-se 100% de duplos heterozigotos (dihíbridos) na geração denominada F₁.

3 3 – No polialelismo, como no caso do sistema sanguíneo ABO humano, um gene pode apresentar mais de dois alelos.

4 4 – No mecanismo de herança ligada ao cromossomo X humano, o sexo masculino é considerado hemizigótico, enquanto as fêmeas apresentam os dois alelos, podendo ser homozigótica ou heterozigótica.

07. (IFTM) Admita que em ratos, a cor da pelagem é condicionada por gene autossômico, sendo o gene C, dominante, letal em homozigose, responsável pela coloração castanha, e seu alelo c recessivo, responsável pela coloração cinza. Para os filhotes vivos de um cruzamento de um casal de ratos castanhos heterozigotos, esperam-se as seguintes proporções de ratos de pelagem cinza e castanha, respectivamente:

a) 1/3 e 2/3.

b) 1/4 e 3/4.

c) 2/3 e 1/3.

d) 3/4 e 1/4.

e) 1/2 e 1/3.

08. (UFV) Nas plantas Clarkia elegans, o alelo para flores brancas é recessivo em relação ao alelo para flores rosadas. O pólen de uma flor rosada heterozigota é colocado no pistilo de uma flor branca. Qual é a proporção de fenótipos esperados na prole?

a) 1 rosada : 1 branca.

b) 2 rosada : 1 branca.

c) 1 rosada : 2 branca.

d) 3 rosada : 1 branca.

09. (URCA) Em porquinhos da índia, roedor dos Andes largamente criado em cativeiro por todo o mundo, pelo curto é condicionado por um gene dominante e pelo longo por um par de alelos recessivos. Pelo liso é condicionado por um gene dominante e pelo crespo por um par de genes recessivos. Caso um casal de cobaias heterozigotas para as duas características que envolvem o tipo de pelo sejam cruzadas, qual o percentual de cobaias com fenótipo igual aos pais podemos esperar?

a) 6%.

b) 12%.

c) 25%.

d) 50%.

e) 56%.

10. (UNISC) A síndrome de Down, conhecida também como trissomia do cromossomo 21, é uma condição humana que implica algumas alterações que, embora características da síndrome, podem variar quanto a sua presença e manifestação fenotípica em cada portador. Elas incluem baixa estatura, braquicefalia, pescoço curto, presença de prega epicântica no olho, protrusão da língua, problemas cardíacos e déficit cognitivo. Em relação aos portadores dessa síndrome, pode-se afirmar que:

a) A origem do cromossomo 21 herdado a mais não pode ser determinada geneticamente.

b) O cromossomo 21 extra é sempre de origem materna.

c) A síndrome de Down é um risco somente para casais cuja mãe apresenta idade próxima ou superior aos 40 anos.

d) A melhor representação cariotípica é 3n (47;XX + 21) ou 3n (47;XY + 21).

e) Alguns indivíduos podem ter manifestação fenotípica dos sinais da síndrome de Down muito reduzidos, principalmente quando são do tipo mosaico, isto é, apresentam células normais e células com a trissomia em diferentes tecidos do corpo.

11. (UFV) O esquema abaixo representa duas etapas da via biossintética de uma proteína “M” controlada em dois locos (I e II) presentes em cromossomos diferentes. No loco I, o alelo e^L expressa uma enzima que converte o precursor em uma proteína intermediária “L”, que, quando em homozigose recessiva, torna-se de efeito letal no período embrionário. No loco II, o alelo e^M expressa outra enzima que converte a proteína “L” em proteína “M” normal. No loco II, alelos em homozigose recessiva expressam a proteína “M” mutante, resultando indivíduo com disfunção metabólica leve.

Considerando um casal de heterozigotos no loco I e com disfunção metabólica leve, assinale a alternativa que apresenta o número de abortos que se espera que a mulher desse casal venha a ter em quatro gestações:

a) 0.

b) 1.

c) 2.

d) 4.

12. (PUC-MINAS) É voz popular que os casamentos entre casais com parentesco bem próximo, geralmente, primos em primeiro grau, podem ter filhos defeituosos. Essa afirmativa não é válida para qual opção abaixo?

a) Isso ocorre porque muitas doenças hereditárias são condicionadas por genes recessivos e estão em heterozigose nos pais.

b) Pelo menos um dos pais deve apresentar a anormalidade para algum dos descendentes também apresentar.

c) Indivíduos aparentados têm mais chances de possuir genes recessivos para uma mesma anomalia.

d) Indivíduos aparentados, por terem genótipos semelhantes, têm grandes chances de possuir genes recessivos para as mesmas anomalias.

13. (MACK) Uma mulher daltônica e pertencente ao tipo sanguíneo B, cujo irmão tem visão normal e pertence ao tipo O, casa-se com um homem de visão normal e pertencente ao tipo sanguíneo AB. A probabilidade de esse casal ter uma criança do sexo feminino, de visão normal e pertencente ao grupo sanguíneo A é de:

a) 1.

b) 1/4.

c) 3/4.

d) 1/2.

e) 1/8.

14. (UFJF) Sequências de DNA, codificantes ou não, têm sido muito utilizadas no melhoramento genético vegetal e animal para marcar um gene de interesse. Uma das vantagens desses marcadores moleculares é que eles acompanham o gene de interesse ao longo de várias gerações. Essa vantagem baseia-se em uma das leis de Mendel. Qual é essa lei e qual sua relação com a meiose?

a) Segunda lei de Mendel, que afirma que os pares de alelos localizados em cromossomos não homólogos se distribuem independentemente na formação de gametas na Metáfase I.

b) Primeira lei de Mendel, que afirma que cada caráter é determinado por um par de alelos que se separam independentemente na formação de gametas na Metáfase I.

c) Segunda lei de Mendel, que afirma que os pares de alelos localizados em cromossomos não homólogos se distribuem independentemente na formação de gametas na Anáfase II.

d) Primeira lei de Mendel, que afirma que cada caráter é determinado por um par de alelos que se separam independentemente na formação de gametas na Anáfase I.

e) Segunda lei de Mendel, que afirma que os pares de alelos localizados em cromossomos não homólogos se distribuem independentemente na formação de gametas na Metáfase II.

15. (UEPG) Na época em que Mendel escreveu suas leis, ainda não eram conhecidos os cromossomos e o fenômeno da meiose. No entanto, ele postulou algumas ideias básicas que sugeriam as etapas da divisão celular. Suas conclusões foram mais tarde transformadas por outros pesquisadores na 1^a Lei de Mendel. Sobre as afirmações e o sucesso de Mendel em suas pesquisas, assinale o que for correto.

01. Mendel concluiu que cada caráter hereditário é condicionado por dois fatores que se separam na formação dos gametas, indo apenas um fator para cada gameta.

02. A 1a Lei de Mendel, também conhecida como “Lei da pureza dos gametas”, postula que os gametas têm um só gene, sendo, portanto, sempre puros.

04. O sucesso de sua pesquisa deveu-se a algumas particularidades do método que usava: a escolha do material e a escolha de características contrastantes. Ao contrário de outros pesquisadores que tentavam sem sucesso entender a herança em bloco, isto é, considerando todas as características ao mesmo tempo, ele estudava uma característica de cada vez.

08. Segundo Mendel, os genes não se misturam após a fecundação, eles permanecem lado a lado, independentemente de se manifestarem ou não.

Soma das alternativas corretas:

16. (UFV) Em galinhas, NN é letal (morte no desenvolvimento embrionário), Nn é aleijado e nn é normal. Um grupo de aves aleijadas se acasala. Determine a relação genotípica e a relação fenotípica esperada.

a) 2:1; 2:1.

b) 3:1; 3:1.

c) 2:1; 3:1.

d) 3:1; 2:1.

17. (IFTM) A biotecnologia trabalha para descobrir novas formas de prevenção, diagnóstico e tratamento de novas doenças. Como exemplo, a fibrose cística que é uma doença autossômica recessiva em que a produção de muco espesso ocorre em vários órgãos e resulta em insuficiência nos pulmões, do fígado e do pâncreas. Pesquisas recentes demonstraram que a substância curcumina, extraída da planta popularmente conhecida como açafrão, pode auxiliar no tratamento dessa doença. Outra doença estudada pela biotecnologia é a miopia, uma herança autossômica recessiva. O míope não enxerga objetos distantes já que a imagem é formada antes da retina, devido a um encurvamento da córnea (lente mais externa do olho). A fibrose cística é determinada por um gene recessivo f e a miopia é devida a um gene recessivo m. Um indivíduo com fibrose cística e visão normal, filho de pai míope, resolve casar-se com uma mulher normal, cuja mãe desenvolveu fibrose cística e era míope. Qual a chance de uma criança desse casal nascer com fibrose cística e míope?

a) 1/8.

b) 1/4.

c) 1/6.

d) 2/3.

e) 3/8.

18. (UERN) As reproduções humanas, como a dos organismos experimentais, fornecem muitos exemplos de herança monogênica. Entretanto, os cruzamentos experimentais controlados não podem ser feitos em humanos e, assim, os geneticistas têm de recorrer aos registros médicos na esperança de que as reproduções informativas que tenham ocorrido possam ser usadas para deduzir herança monogênica. Tal levantamento dos registros de reproduções e chamado de “análise de heredogramas.” O seguinte heredograma típico ilustra o ponto-chave de que crianças afetadas nascem de genitores não afetados. Observe o heredograma a seguir:

Defina o padrão de herança desse heredograma e também calcule a probabilidade da primeira filha do casal ser homozigota dominante para o caráter em questão:

a) Autossômica recessiva – 1/4.

b) Autossômica dominante – 2/3.

c) Autossômica dominante – 1/3.

d) Autossômica recessiva – 1/3.

19. (UFPA) O albinismo é uma doença metabólica hereditária, resultado de disfunção gênica na produção de melanina. Para que a doença se manifeste é necessário que a mutação esteja em homozigose (doença autossômica recessiva). Já o daltonismo é uma doença recessiva ligada ao cromossomo X. Considerando-se um homem daltônico com pigmentação de pele normal (cujo pai era albino), casado com uma mulher duplamente heterozigota para essas duas doenças, a probabilidade de o casal ter uma filha com pigmentação de pele normal e com daltonismo é de:

a) 1/16.

b) 1/8.

c) 1/2.

d) 3/16.

e) 3/8.

20. (UFERSA) Considere uma doença humana autossômica dominante com penetrância completa que afeta indivíduos na idade adulta. Seria correto afirmar que:

a) A proporção genotípica esperada para a prole afetada de um homem homozigoto dominante com a doença é de 50%.

b) A proporção de gametas portadores do alelo para a doença que produzirá uma mulher heterozigota afetada será 100%.

c) Um casal em que ambos são heterozigotos para o alelo que causa a doença poderá ter filhos sadios.

d) Um casal em que apenas um dos cônjuges é heterozigoto para o alelo que causa a doença tem risco de 25% de ter crianças afetadas.

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TESTE SEUS CONHECIMENTOS PARA O ENEM - RELAÇÕES ECOLÓGICAS

01. (UEA) Duas espécies, A e B, foram observadas em duas situações: vivendo separadamente e vivendo juntas.

Os resultados expressos no gráfico permitem concluir que a espécie A:

a) É parasita da espécie B.

b) Consome restos de alimento de B.

c) Prejudica a proliferação da espécie B.

d) Compete com B por alimento ou território.

e) É predadora de B.

02. (UCS) No filme, “Alien” de Ridley Scott, a atriz Sigourney Weaver, junto com um grupo de astronautas, enfrenta uma espécie alienígena com ciclo de vida que, ainda em estágio larval, é inserido no corpo de um humano, do qual se alimenta, até emergir rompendo o abdômen causando a sua morte. O que alguns não sabem é que esse processo é muito comum na natureza e representa uma estratégia de vida dos animais. Sobre esse assunto, pode-se afirmar que:

a) o processo descrito acima é denominado, na Biologia, predatismo intraespecífico.

b) é um processo semelhante à relação ecológica entre a anêmona-do-mar que parasita o caranguejo-eremita.

c) o termo correto para o “Alien” seria parasitoide, um misto de parasita e predador, considerado uma relação interespecífica.

d) o hospedeiro estabelece uma relação de mutualismo com o seu parasita, ou seja, uma relação interespecífica.

e) a relação intraespecífica é denominada de inquilinismo.

03. (PUCRS) Micorriza é o nome dado à interação entre _________ e _________, na qual ambos(as) se beneficiam ao fornecerem nutrientes uns/umas aos/às outros(as). A esse tipo de interação dá-se o nome de _________.

a) raiz – bactérias – mutualismo.

b) caule – bactérias – comensalismo.

c) folha – fungos – parasitismo.

d) folha – fungos – comensalismo.

e) raiz – fungos – mutualismo.

04. (CATÓLICA SC) No combate às larvas dos anofelinos, que são transmissores de malária foi utilizado um peixe larvófago chamado de Gambusia affinis. Antes da utilização desse peixe larvófago, o controle de uma área infestada pelas larvas dos anofelinos consistia na deposição de óleo na superfície das águas, matando as larvas por asfixia, mas causando grandes danos ao ambiente. Hoje a utilização do peixe larvófago se mostra bem eficiente sem danos ao ambiente. Dado esse contexto, pergunta-se: a ação dos peixes larvófagos sobre os anofelinos é um exemplo de que tipo de associação?

a) Simbiose.

b) Protocooperação.

c) Predatismo.

d) Sinfilia.

e) Parasitismo.

05. (UEFS) O esquema abaixo representa interações bióticas que podem ocorrer de forma direta e indireta entre determinadas populações de um ecossistema.

A respeito dessas alelobioses, pode-se considerar que:

a) A população de carvalhos faz parte do único elo nessa cadeia, que deverá crescer permanentemente próximo ao seu potencial biótico.

b) A relação entre os camundongos e os carvalhos interfere tanto na curva de crescimento da população de mariposas como na curva da população de predadores desses camundongos.

c) A relação entre as mariposas-cigana e os carvalhos se configura como um exemplo de parasitismo, já que não interfere na produção de novos descendentes para as árvores de carvalho.

d) Os predadores de camundongos e as mariposas-cigana são prejudiciais ao equilíbrio das populações envolvidas.

e) O aumento da população de mariposas-cigana garante, de forma aparentemente contraditória, o incremento da população de camundongo que, por sua vez, é o seu principal predador.

06. (PUC-SP) O bicudo (Sphenophorus levis) é um inseto cujas larvas se desenvolvem no interior do rizoma da cana-de-açúcar (Saccharum sp.), onde se alimentam dos tecidos do vegetal e podem provocar sua morte. No controle biológico do bicudo, tem sido utilizado com êxito o nematoide Steinernema brazilense, um verme milimétrico que abriga em seu intestino bactérias do gênero Xenorhabdus. Ao adentrar a larva do inseto por orifícios naturais, o verme libera as bactérias, as quais digerem os tecidos da larva e disponibilizam, assim, alimento para o verme. As relações ecológicas entre bicudo e cana-de-açúcar e entre o nematoide e as bactérias podem ser classificadas, respectivamente, como:

a) parasitismo e mutualismo.

b) predatismo e comensalismo.

c) inquilinismo e competição.

d) amensalismo e protocooperação.

07. (UFRR) Na natureza, os seres vivos estabelecem diferentes tipos de relações interespecíficas, isto é, relações ecológicas entre membros de espécies distintas, tais como:

I. Determinados tipos de fungos e de algas se associam (formando os liquens), de modo que os primeiros fornecem às algas água e nutrientes minerais extraídos do substrato. Por sua vez, as algas fornecem compostos orgânicos ao fungo, obtidos por meio da fotossíntese.

II. Muitas espécies de orquídeas e de bromélias crescem sobre o tronco e galhos de árvores, obtendo abrigo e melhor acesso à luz solar em um ambiente de floresta sem, contudo, produzir danos ou benefícios às árvores hospedeiras.

III. O cipó chumbo (Cuscuta racemosa) é uma planta que não possui clorofila. Para sobreviver ela cresce sobre outras plantas de onde extrai a seiva elaborada, necessária à sua sobrevivência e crescimento, por meio de raízes especializadas que penetram no interior dos vasos condutores da espécie hospedeira.

Os exemplos descritos anteriormente são qualificados, respectivamente, como:

a) Inquilinismo, protocooperação e parasitismo.

b) Mutualismo, inquilinismo e parasitismo.

c) Inquilinismo, mutualismo e parasitismo.

d) Parasitismo, mutualismo e inquilinismo.

e) Mutualismo, parasitismo e inquilinismo.

08. (UERR) As plantas epífitas são denominadas:

a) Inquilinas.

b) Invasoras.

c) Parasitas.

d) Predadoras.

e) Hospedeiras.

09. (URCA) Na Biologia, as relações ecológicas são divididas em relações ecológicas interespecíficas e relações ecológicas intraespecíficas. As relações ecológicas interespecíficas se estabelecem entre indivíduos de espécies diferentes, enquanto que as relações ecológicas intraespecíficas se estabelecem entre indivíduos da mesma espécie. Inquilinismo, herbivoria, parasitismo e mutualismo são exemplos de relações ecológicas interespecíficas, ou seja, ocorre entre indivíduos de espécies diferentes. Sociedade, colônia e competição são exemplos de relações ecológicas intraespecíficas. As relações ecológicas abaixo descritas são classificadas, respectivamente, como:

I. A caravela é um cnidário que vive flutuando no mar e é formada por um conjunto de indivíduos da mesma espécie que vivem fisicamente juntos, dividindo o trabalho.

II. A associação entre certos fungos e algas clorofíceas ou cianobactérias formam um novo tipo de organismo, o líquen.

III. Entre alguns insetos da mesma espécie, os animais mais fracos ou doentes são devorados pelos sadios;

IV. Várias espécies de abelhas formam agrupamentos altamente organizados, nas quais, de modo instintivo, cada indivíduo coloca a sobrevivência da colmeia acima de sua própria.

a) Sociedade, colônia, canibalismo e mutualismo.

b) Mutualismo, sociedade, canibalismo e colônia.

c) Comensalismo, sociedade, predatismo e colônia.

d) Colônia, Mutualismo, canibalismo e sociedade.

e) Protocooperação, colônia, predatismo e sociedade.

10. (UEA)

Paleontólogos descobriram um fóssil que pode ilustrar uma cadeia alimentar. No abdome da cobra foi encontrada a ossada de um lagarto que, por sua vez, continha um inseto. Após analisar o material, os pesquisadores afirmaram que a iguana comeu um inseto brilhante e dois dias depois foi devorada pela cobra.

(https://noticias.uol.com.br. Adaptado.)

Suponha que o inseto brilhante seja um vaga-lume que tenha comido uma lesma herbívora. Nessa cadeia alimentar, _________ é o animal com maior aproveitamento de energia fixada pelos produtores e a cobra ocupa o ­________ nível trófico. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

a) a cobra – 4^o

b) a cobra – 5^o

c) o lagarto – 4^o

d) a lesma – 5^o

e) a lesma – 3^o

11. (UPE) As cotias são roedores comuns na Floresta Amazônica e importantes dispersores de sementes, como a castanha-do-pará. Por sua vez, as castanheiras dependem principalmente das cotias para a abertura do fruto, com casca muito dura e espessa. A forma de dispersão das sementes praticada pelas cotias também é essencial para o recrutamento dessa espécie de árvore. Esse roedor enterra grande quantidade de sementes no solo, na intenção de guardá-las para uma próxima refeição. É correto afirmar, nesse caso, que se trata da interação animal-planta do tipo:

a) Mutualismo, que é uma relação entre indivíduos de espécies diferentes; as duas espécies envolvidas são beneficiadas, e a associação é necessária para a sobrevivência de ambas.

b) Protocooperação, que é uma relação na qual as duas espécies envolvidas são beneficiadas, embora vivam de modo independente, sem que isso as prejudique.

c) Inquilinismo, que é uma relação entre indivíduos da mesma espécie ou de espécies diferentes, ligados fisicamente entre si, ocorrendo ou não divisão de trabalho.

d) Simbiose, que é uma relação entre indivíduos de espécies diferentes, em que apenas uma delas se beneficia sem prejudicar ou beneficiar a outra.

e) Comensalismo, que é uma relação mantida entre indivíduos de espécies diferentes, em que apenas uma se beneficia sem prejudicar a outra

12. (UNICISAL) As plantas do gênero Cuscuta (fios-de-ovos ou cipó-chumbo) são diferentes: não possuem folhas perceptíveis e, quando adultas, não possuem clorofila nem raízes. No entanto, elas apresentam larga dispersão desde a América do Norte até a América do Sul, inclusive no Brasil. Em relação às plantas desse gênero, é correto afirmar que são:

a) predadoras e sobrevivem da ingestão de insetos e pequenos animais.

b) comensais e sobrevivem aproveitando-se de restos de outros vegetais.

c) coloniais e existem indivíduos que realizam tarefas diferentes no vegetal.

d) parasitas e sobrevivem ao absorver a seiva elaborada dos vegetais hospedeiros.

e) decompositoras e sobrevivem a partir da absorção da matéria orgânica decomposta.

13. (IFMT) As relações ecológicas ocorrem dentro da mesma população, ou entre populações diferentes. Essas relações estabelecem-se na busca por alimento, espaço ou para parceiros sexuais. Analise a figura a seguir.

De acordo com as relações ecológicas estabelecidas, figura acima, assinale a alternativa correta.

a) Mutualismo é uma relação em que os seres envolvidos são beneficiados não tendo uma obrigatoriedade, isto é, podem viver isolados.

b) Comensalismo é uma relação em que apenas um indivíduo envolvido é o beneficiado e o outro não sofre nenhuma alteração.

c) Parasitismo é uma relação em que os dois seres envolvidos são prejudicados e acabam morrendo, após certo tempo.

d) Os três exemplos citados na figura são tipos de relações ecológicas harmônicas intraespecíficas.

e) Mutualismo é uma relação ecológica do tipo desarmônica, em que os seres envolvidos são prejudicados e podem viver isolados.

14. (UEPG) A tabela abaixo está representando os ganhos e perdas individuais nas relações ecológicas. O sinal (+) indica que os indivíduos da espécie são beneficiados. O sinal (–) indica que os indivíduos da espécie são prejudicados. O número (0) indica que não há benefício nem prejuízo para os indivíduos da espécie. Com base nas relações ecológicas entre os seres vivos, verifique se os sinais mostrados na tabela estão certos e assinale o que for correto.

01. No comensalismo, a tabela mostra que A é comensal de B. A espécie B não sofre benefício nem prejuízo com a relação.

02. No inquilinismo, a tabela mostra que A é inquilino de B. Entretanto, por se tratar de uma relação ecológica negativa, a espécie B deveria estar marcada com o sinal (–).

04. A predação é uma relação ecológica positiva em que a espécie A mostrada na tabela é a predadora.

08. A herbivoria é uma relação intraespecífica negativa. Na tabela, A é a planta e B é o herbívoro.

16. O parasitismo é uma relação ecológica negativa. Na tabela, a espécie A é parasita e impõe um prejuízo à espécie B.

Soma das alternativas corretas: (01,16)

15. (UFSCar) No intestino grosso humano, existem bactérias que produzem vitaminas B₁₂ e K. Essas vitaminas são fundamentais para o metabolismo humano, e as bactérias ganham proteção e nutrientes no interior do intestino. A relação ecológica que ocorre entre esses microrganismos intestinais e o homem é chamada:

a) Comensalismo.

b) Predatismo.

c) Parasitismo.

d) Mutualismo.

e) Amensalismo.

16. (CEFET-MG) Analise a ilustração seguinte.

Fonte: Disponivel em: <http://1.bp.blogspot.com/&gt;.

Acesso em: 25 ago. 2011.

Os anfíbios acima apresentam aposematismo, estratégia de advertência dos organismos venenosos e/ou impalatáveis aos possíveis predadores por meio de cores/estruturas. Esses sinais são reconhecidos por potenciais predadores que, de forma inata ou por aprendizagem, evitam o ataque, aumentando a chance das presas potenciais sobreviverem.

(EDMUNDS, M. 1974)

Esse fato explica-se, porque os animais:

a) São venenosos como todos os anfíbios.

b) Mudaram sua cor para se tornarem venenosos.

c) Receberam os genes condicionadores dessas cores.

d) Aprenderam a enganar seus prováveis predadores.

e) Escolheram o aposematismo como vantagem adaptativa.

17. (UNITAU) Tanto nos ambientes florestais quanto nos urbanizados, encontra-se um organismo formado pela associação entre fungos e algas, que vive em troncos de árvores, rochas e muros, extremamente sensível à poluição do ar, e, portanto, utilizado como bioindicador da qualidade ambiental. O organismo e o tipo de associação ecológica entre essas espécies são, respectivamente:

a) Líquen; mutualismo.

b) Hepática; protocooperação.

c) Musgo; comensalismo.

d) Euglena; parasitismo.

e) Paramécio; amensalismo.

18. (PUC-RIO) Há muito tempo a ação dos polinizadores é conhecida e considerada como um elemento chave na reprodução das Angiospermas. A associação existente entre polinizadores e Angiospermas é um caso de:

a) Mutualismo.

b) Parasitismo.

c) Comensalismo.

d) Inquilinismo.

e) Competição.

19. (PUC-SP) Considere os seguintes tipos de relações ecológicas interespecíficas:

I. Parasitismo.

II. Inquilinismo.

III. Mutualismo.

IV. Comensalismo.

As relações nas quais os indivíduos de uma espécie são beneficiados, enquanto da outra espécie não são beneficiados nem prejudicados, são as indicadas por apenas:

a) I e II.

b) II e III.

c) II e IV.

d) II, III e IV.

20. (UFSCar)Em um experimento, populações de tamanho conhecido de duas espécies de insetos (A e B) foram colocadas cada uma em um recipiente diferente (recipientes 1 e 2). Em um terceiro recipiente (recipiente 3), ambas as espécies foram colocadas juntas.

Durante certo tempo, foram feitas contagens do número de indivíduos em cada recipiente e os resultados representados nos gráficos.

A partir desses resultados, pode-se concluir que:

a) A espécie A se beneficia da interação com a espécie B.
b) O crescimento populacional da espécie A independe da presença de B.
c) A espécie B depende da espécie A para manter constante o número de indivíduos.
d) A espécie B tem melhor desempenho quando em competição com a espécie A.
e) O número de indivíduos de ambas se mantém constante ao longo do tempo quando as duas populações se desenvolvem separadamente.

21. (FPS) Em uma fábula escrita por Jean de La Fontaine, um Leão poupa a vida de um ratinho. Considerando a amizade que surgiu entre os dois, o ratinho salva o Leão que caiu na armadilha de um caçador. Tendo em vista estes personagens, pode-se dizer que a relação ecológica que se estabeleceu entre o leão e o ratinho é:

a) Mutualismo.

b) Competição.

c) Predação.

d) Comensalismo.

e) Protocooperação.

22. (FACTO) Nas relações harmônicas entre os seres vivos nenhumas das espécies participantes do processo sofre qualquer dano ou prejuízo, podendo ser intraespecífica ou interespecífica. Marque entre as alternativas abaixo, aquela que corresponde a uma relação harmônica unilateral em que somente um dos indivíduos se beneficia do relacionamento entre as espécies.

a) Parasitismo.

b) Comensalismo.

c) Mutualismo.

d) Protocooperação.

e) Amensalismo.

23. (UFC) Um dos maiores problemas ambientais da atualidade é o representado pelas espécies exóticas invasoras que são aquelas que, quando introduzidas em um habitat fora de sua área natural de distribuição, causam impacto negativo no ambiente. Como exemplos de espécies invasoras no Brasil e de alguns dos problemas que elas causam, podemos citar: o verme âncora, que vive fixado sobre peixes nativos, alimentando-se do sangue deles sem matá-los; o coral-sol, que disputa espaço para crescer com a espécie nativa (coral-cérebro), e o bagre-africano, que se alimenta de invertebrados nativos. As relações ecológicas citadas acima são classificadas, respectivamente, como:

a) Mutualismo, amensalismo, canibalismo.

b) Inquilinismo, mimetismo, comensalismo.

c) Comensalismo, parasitismo, mutualismo.

d) Parasitismo, competição interespecífica, predação.

e) Protocooperação, competição intraespecífica, esclavagismo.

24. (UEMG) No deserto do Arizona nos Estados Unidos algumas espécies de formigas e roedores granívoros (animais que se alimentam de sementes) vivem juntas. Para entender melhor a relação entre elas, os ecólogos realizaram três procedimentos:

1. Removeram as formigas. Como consequência a densidade de roedores aumentou levemente, mas a densidade de sementes não variou.

2. Removeram os roedores. Como consequência a densidade de formigas quase dobrou, mas, novamente, a densidade de sementes não variou.

3. Removeram tanto formigas quanto roedores. Como consequência a densidade de sementes aumentou cinco vezes em relação aos valores anteriores.

Uma hipótese plausível que poderia indicar o objetivo dos ecólogos ao realizarem tais procedimentos seria a suposição de que as formigas e os roedores, quando juntos, podem estabelecer uma relação de:

a) Competição pelas mesmas sementes.

b) Predatismo em que roedores comem formigas.

c) Comensalismo que desfavorece somente as formigas.

d) Mutualismo que favorece principalmente os roedores.

25. (UFMG) Analise os gráficos abaixo, em que está representado o efeito da pastagem de uma população herbívora que se alimenta, preferentemente, de gramíneas sobre uma comunidade vegetal:

Considerando-se as informações contidas nesses gráficos e outros conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que a pastagem faz diminuir

a) os recursos disponíveis para outros herbívoros.

b) a competição entre gramíneas e ervas.

c) a diversidade dessas espécies vegetais.

d) a produtividade das ervas.

26. (IFMT) “SEXO VIOLENTO”

Jantar em Família

A aranha-caranguejeira merece, sim, a fama de assassina. Em alguns casos, após a cópula, a fêmea enrola o amante na teia e guarda os restos mortais dele para servir de primeira refeição aos filhotes, cerca de 60 dias após o acasalamento.

Perdendo a Cabeça

Depois de transar, o louva-a-deus fêmea agarra o parceiro e o devora vivo, começando pela cabeça, na maioria das vezes. A refeição garante a ela energia para que construa ootecas (lugar em que deposita os ovos) mais resistentes e com capacidade para mais ovos.

Apetite Sexual

No jogo de sedução da aranha-de-costas-vermelha, vale tudo. Para transar, o macho posiciona o abdômen perto da boca da parceira, deixando que ela o coma durante o ato sexual. Esse sacrifício ocorre em 65% dos acasalamentos da espécie.”

(REVISTA MUNDO ESTRANHO, São Paulo, n. 113, p. 44-45, jul. 2011.)

Os relacionamentos descritos acima recebem a correta denominação de:

a) Relação interespecífica harmônica do tipo comensalismo.

b) Relação intraespecífica desarmônica do tipo canibalismo.

c) Relação interespecífica desarmônica do tipo predatismo.

d) Relação intraespecífica harmônica do tipo canibalismo.

e) Relação interespecífica desarmônica do tipo comensalismo.

27. (UNCISAL) Os ecossistemas recifais são extremamente sensíveis a variações da temperatura das águas oceânicas. Um aumento relativamente pequeno da temperatura das águas superficiais pode provocar a ocorrência do branqueamento, que é um processo relacionado à perda, pelos corais, das algas fotossintetizantes – as zooxantelas, que estão presentes no tecido dos corais.

LEÃO, Z.M.A.N., KIKUCHI, R.K.P. & OLIVEIRA, M.D.M. 2008. Coral bleaching in Bahia reefs and its relation with sea surface temperature anomalies. Biota Neotrop. 8(3).

Que relação ecológica é quebrada pelo aquecimento das águas e que causa o consequente branqueamento dos corais?

a) Forésia, pois as algas passam de um coral para outro facilitando sua sobrevivência.

b) Inquilinismo, pois as zooxantelas se hospedam nos corais, beneficiando-os e dando cor a eles.

c) Sociedade, pois os corais são formados por muitos indivíduos, mantendo-se unidos graças às zooxantelas.

d) Simbiose, pois zooxantelas e corais convivem em um processo integrado de autobeneficiamento.

e) Competição, pois as duas espécies lutam pela própria sobrevivência e é mais fácil fazer isso em interação.

28. (Unisinos) Neste ano, foi lançado, com grande populari­dade, o jogo Pokémon Go, que é baseado em várias espécies de ficção. Entretanto, muitas dessas espécies são, por sua vez, baseadas em organismos que existem na natureza. O pokémon chamado Vileplume é um exemplo, pois é baseado na espécie Rafllesia arnoldii (raflésia-monstro), uma planta parasita de ár­vores na Indonésia, que possui a maior flor do mundo. O parasitismo é uma relação inte­respecífica entre organismos em que apenas um indivíduo é beneficiado.

Vileplume

Disponível em <http://vignette3.wikia.nocookie.net/poke­

mon/images/a/a7/045Vileplume_Dream.png/revision/latest?cb=2

0140828002233>. Acesso em 13 set. 2016.

Rafflesia arnoldii

Disponível em

https://pt.wikipedia.org/wiki/Rafflesia_arnoldii#/media/File:Raffle

sia_80_cm.jpg>. Acesso em 13 set. 2016.

Dentre as interações biológicas entre organismos, qual das alternativas abaixo apresenta apenas rela­ções interespecíficas desarmônicas?

a) Comensalismo e epifitismo.

b) Canibalismo e predação.

c) Amensalismo e predação.

d) Amensalismo e epifitismo.

e) Canibalismo e herbivorismo.

29. (Mackenzie) Muitos seres vivos vivem em associação com outros seres de outras espécies, mantendo com eles relacionamentos harmônicos (mutualismo) ou desarmônicos (parasitismo). Os seguintes relacionamentos: Rhizobium, Micorrizas e Liquens são:

a) todos casos de mutualismo.

b) dois casos de mutualismo e um de parasitismo.

c) dois casos de parasitismo e um de mutualismo.

d) dois casos envolvendo algas e um envolvendo bactéria.

e) dois casos envolvendo bactérias e um envolvendo fungo.

30. (UECE) São exemplos de relações ecológicas harmônicas entre indivíduos de espécies diferentes:

a) Comensalismo, inquilinismo, colônia.

b) Sociedade, colônia, protocooperação.

c) Mutualismo, competição, sociedade.

d) Protocooperação, mutualismo, comensalismo.

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