01. (UFLA) No milho, a textura da semente pode ser lisa devido ao alelo Su e rugosa devido ao alelo su. A cor da semente pode ser amarela devido ao alelo Y e branca devido ao alelo y. A planta pode ser alta devido ao alelo Br e baixa devido ao alelo br.
Uma planta pura, alta, de semente lisa e amarela, foi cruzada com outra
planta pura, baixa, de semente rugosa e branca. Na geração F1, observaram-se 100% das plantas altas, de semente lisa e amarela. Se as plantas da geração F1 forem intercruzadas, o número de gametas produzidos pelas plantas F1 e a proporção fenotípica esperada na geração F2 será, respectivamente:
a) 4 e 3:3:3:1:1:1.
b) 8 e 27:9:9:9:3:3:3:1.
c) 8 e 9:3:3:1.
d) 16 e 9:3:3:1.
e) 16 e 27:9:9:9:3:3:3:1.
02. (FUVEST) Em uma população de mariposas, 96% dos
indivíduos têm cor clara e 4%, cor escura. Indivíduos escuros cruzados
entre si produzem, na maioria das vezes, descendentes claros e escuros.
Já os cruzamentos entre indivíduos claros produzem sempre apenas
descendentes de cor clara. Esses resultados sugerem que a cor dessas
mariposas é condicionada por:
a) Um par de alelos, sendo o alelo para cor clara dominante sobre o que condiciona cor escura.
b) Um par de alelos, sendo o alelo para cor escura dominante sobre o que condiciona cor clara.
c) Um par de alelos, que não apresentam dominância um sobre o outro.
d) Dois genes ligados com alta taxa de recombinação entre si.
e) Fatores ambientais, como a coloração dos troncos onde elas pousam.
03. (UPE) Em um vegetal, existem três pares de genes A, R e M, situados no mesmo cromossomo e a, r e m, no seu homólogo.
Pesquisas revelaram:
A – R = 3,5% de permuta.
A – M = 17,4% de permuta.
R – M = 13,9% de permuta.
Encontrando-se mais um gene T, cuja frequência de permuta é entre M – T = 15 e R – T = 1,1 podemos deduzir que a frequência entre A – T e a posição de T no cromossomo são, respectivamente:
a) 3,4%, entre os genes M e R.
b) 16,3%, entre os genes R e M.
c) 12,8%, entre os genes A e R.
d) 1,4%, entre os genes A e M.
e) 2,4%, entre os genes A e R.
04. (U.F. Uberlândia) Admitindo-se que fosse possível isolar núcleos de células intestinais de um coelho macho A, implantados em óvulos de uma coelha B, previamente enucleados, e conseguir seu desenvolvimento no útero de uma coelha C, teríamos em consequência descendentes:
a) Triploides.
b) 50% machos e 50% fêmeas.
c) Todos machos idênticos a A.
d) Todas fêmeas idênticas a B.
e) Todas fêmeas idênticas a C.
05. (FUVEST) Considere os seguintes cruzamentos para ervilha, sabendo que V representa o gene que determina cor amarela dos cotilédones e é dominante sobre o alelo v, que determina cor verde.
|
I. VV x vv
II. Vv x Vv
III. Vv x vv
|
Um pé de ervilha, heterozigoto e que, portanto, pode produzir vagens com sementes amarelas e com sementes verdes, pode resultar:
a) Apenas do cruzamento I.
b) Apenas do cruzamento II.
c) Apenas do cruzamento III.
d) Apenas dos cruzamentos II e III.
e) Dos cruzamentos I, II e III.
06. (PUCCAMP) Com relação à pelagem de uma determinada raça de cães, a cor preta é condicionada pelo gene dominante B, e a branca, pelo seu alelo recessivo b; o tipo crespo é condicionado por outro gene dominante L, e o liso, pelo seu alelo recessivo l. Do cruzamento entre um exemplar preto-crespo e um preto-liso nasceram 2 filhotes preto-crespos, 2 preto-lisos, 1 branco-crespo e 1 branco-liso. Os prováveis genótipos dos pais e dos filhotes de pelagem branca são:
|
Pais
|
Filhotes
|
|
a
|
BbLL;Bbll
|
bbLl;bbll
|
|
b
|
bbLl;bbll
|
BbLl;Bbll
|
|
c
|
BbLl;Bbll
|
bbLl;bbll
|
|
d
|
BbLl;Bbll
|
BbLl;Bbll
|
|
e
|
BbLl;BbLl
|
bbLl;bbll
|
07. (UPE) Admitindo-se que a herança da cor da pele na espécie humana seja devido a dois pares de genes aditivos, o negro teria o genótipo AABB e o branco aabb. Entre os fenótipos extremos existiriam mais 3 fenótipos, cuja intensidade seria determinada pela quantidade de genes A ou B.
| GENÓTIPOS |
FENÓTIPOS |
| AABB |
Negro |
| AABb AaBB |
Mulato escuro
|
| AAbb AaBb aaBB |
Mulato médio
|
| Aabb aaBb |
Mulato claro
|
| aabb |
Branco |
Cláudia é mulata média, filha de mãe preta, casa-se com Ednaldo que é preto. Assinale a alternativa que indica os fenótipos e respectivas probabilidades dos descendentes deste casal.
a) Mulato escuro-1/4; mulato médio-1/2; mulato claro-1/4.
b) Mulato médio-1/2; mulato claro-1/4; branco-1/4.
c) Preto-1/2; mulato médio-1/4; mulato claro-1/4.
d) Preto-1/4; mulato escuro-1/2; mulato médio-1/4.
e) Mulato claro-1/4; preto-1/4; mulato médio-1/4; mulato escuro-1/4.
08. (UFLA) O alelo que manifesta o seu fenótipo tanto nos indivíduos homozigóticos como heterozigóticos é denominado:
a) Letal.
b) Epistático.
c) Recessivo.
d) Dominante.
e) Ligado.
09. (OBJETIVO-SP) Em camundongos, o genótipo aa é cinza; Aa é amarelo e AA morre no início do desenvolvimento embrionário. Que descendência se espera do cruzamento entre um macho amarelo com uma fêmea amarela?
a) 1/2 amarelos; 1/2 cinzentos.
b) 2/3 amarelos; 1/3 cinzentos.
c) 3/4 amarelos; 1/4 cinzentos.
d) 2/3 cinzentos; 1/3 amarelos.
e) Apenas amarelos.
10. (UFLA) Considere as proposições seguintes.
I. O enunciado da Primeira Lei de Mendel diz que os alelos de um gene separam-se durante a formação dos gametas.
II. O enunciado da Segunda Lei de Mendel diz que quando dois
ou mais genes estão envolvidos, cada um atua e segrega independentemente
dos demais.
III. A fase da meiose, responsável pela ocorrência da Segunda Lei de Mendel, é a Anáfase I.
Assinale:
a) Se somente I e II estiverem corretas.
b) Se somente I e III estiverem corretas.
c) Se somente I estiver correta.
d) Se somente II e III estiverem corretas.
e) Se I, II e III estiverem corretas.
11. Os genes presentes nos cromossomos humanos, em
conjunto com fatores ambientais, determinam as características
fenotípicas individuais dos seres. Em relação a esse assunto, verifique
as proposições abaixo.
I II
0 0 – Nas regiões não homólogas dos cromossomos sexuais, é intensa a atividade de recombinação gênica.
1 1 – Gêmeas monozigóticas podem apresentar diferenças fenotípicas relacionadas aos genes localizados no cromossomo X.
2 2 – Quanto maior a variabilidade genética de uma população, maior é o número de genes em heterozigose.
3 3 – Cada um dos cromossomos do cariótipo humano contém o mesmo número de genes.
4 4 – Os genes quando ativos sempre determinam a síntese de uma proteína.
12. (UPE) O heredograma a seguir se refere a um tipo de miopia e as pessoas representadas pelas figuras cheias são míopes.
Baseado no heredograma, responda a alternativa correta, considerando M para o gene dominante e m para o recessivo:
a) É um tipo de herança recessiva ligada ao sexo e o genótipo das pessoas II-3 e 4 é Mm.
b) A herança é dominante, ligada ao sexo e os genótipos das pessoas I-1 e 2, são, respectivamente, MM e mm.
c) A herança é holândrica, míope é dominante em relação ao normal e o genótipo de III-5 é mm.
d) A miopia é recessiva em relação ao normal, não dependendo do sexo e o genótipo da pessoa III-4 é MM.
e) Este tipo de miopia é autossômica recessiva e o genótipo do indivíduo II-3 é Mm.
13. (PUC-SP) A 1a lei de Mendel considera que:
a) Os gametas são produzidos por um processo de divisão celular, chamado meiose.
b) Na meiose, os pares de fatores se segregam independentemente.
c) Os gametas são puros, ou seja, apresentam apenas um componente de cada par de fatores considerados.
d) O gene recessivo se manifesta unicamente em homozigose.
e) A determinação do sexo se dá no momento da fecundação.
14. (CESGRANRIO) Em uma espécie animal, cujo 2n = 6, o cariótipo de células somáticas de machos e fêmeas se apresenta como mostram os desenhos a seguir.
A análise desses cariótipos revela que,
nessa espécie, a determinação do sexo é feita por um sistema, em que o
macho e a fêmea são, respectivamente.
a) XY e XX.
b) YO e XX.
c) XO e XX.
d) XY e XO.
e) XO e XY.
15. (UEM) No heredograma abaixo, estão assinalados
os membros de uma família afetados por uma doença hereditária. Com base
nas informações obtidas no heredograma a seguir, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s).
I II
0 0 – A doença em questão é determinada por alelo recessivo.
1 1 – O indivíduo 1 é heterozigoto, pois é normal, mas tem uma filha doente.
2 2 – A mulher 6 tem genótipo homozigoto recessivo, pois ela tem um filho com a doença.
3 3 – A probabilidade de o casal 5-6, em outra gestação, ter um descendente afetado pela doença é de 1/4 ou 25%.
4 4 – Se o homem 7 tiver um descendente com uma mulher heterozigota, a probabilidade de esse descendente nascer com a doença é de 75%.
16. (UFMG) Analise o heredograma abaixo.
Sobre as informações contidas nesse heredograma, todas as afirmativas estão corretas, exceto:
a) Homens e mulheres podem ser igualmente afetados pela anomalia.
b) O número de mulheres heterozigotas é o dobro do número de homozigotas.
c) Os casais II.3 x II.4 e III.6 x III.7, têm a mesma probabilidade de ter crianças afetadas.
d) Os homens normais representados são heterozigotos.
e) Os indivíduos afetados representados são homozigotos.
17. (FGV-SP) Sabe-se que o casamento
consanguíneo, ou seja, entre indivíduos que são parentes próximos,
resulta numa maior frequência de indivíduos com anomalias genéticas.
Isso pode ser justificado pelo fato de os filhos apresentarem:
a) Maior probabilidade de heterozigoses recessivas.
b) Maior probabilidade de homozigoses recessivas.
c) Menor probabilidade de heterozigoses dominantes.
d) Menor probabilidade de homozigoses dominantes.
e) Menor probabilidade de homozigoses recessivas.
18. (FUVEST) Em plantas de ervilha ocorre,
normalmente, autofecundação. Para estudar os mecanismos de herança,
Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da flor de uma
planta homozigótica de alta estatura e colocando, sobre seu estigma,
pólen recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa estatura.
Com esse procedimento, o pesquisador:
a) Impediu o amadurecimento dos gametas femininos.
b) Trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura.
c) Trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura.
d) Promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos para estatura.
e) Impediu o encontro de gametas com alelos diferentes para estatura.
19. (UFPB) Um indivíduo heterozigoto para dois pares
de genes autossômicos, que apresentam segregação independente, casa-se
com uma mulher homozigota recessiva para esses mesmos pares de genes. A
probabilidade de nascer um filho genotipicamente igual ao pai, com
relação ao par de genes considerados, é:
a) 1/2.
b) 1/4.
c) 1/8.
d) 1/12.
e) 1/16.
20. (UFLA) A ausência de chifres em bovinos é condicionada pelo alelo dominante M e a presença de chifres, pelo alelo recessivo m.
No acasalamento entre animais mochos (sem chifres) e heterozigóticos,
espera-se que a porcentagem de descendentes mochos seja de:
a) 12,5%.
b) 75%.
c) 25%.
d) 50%.
e) 0%.
21. No Brasil, uma lei determina que os
recém-nascidos sejam submetidos ao “teste do pezinho”, por meio do qual
se identifica a fenilcetonúria, doença hereditária que pode levar ao
retardamento mental, com prejuízo da fala e dos movimentos. Se detectada
a tempo, essa doença pode ser controlada, ministrando-se ao
recém-nascido uma dieta especial. O heredograma seguinte ilustra uma
situação em que há indivíduos fenilcetonúricos (negros). Considerando o
esquema, julgue os itens abaixo.
I II
0 0 – O caráter fenilcetonúrico apresenta um padrão de herança recessivo.
1 1 – A dieta especial a que devem ser submetidos os recém-nascidos
fenilcetonúricos tende a alterar a frequência do gene da fenilcetonúria
na população.
2 2 – As mulheres normais representadas no heredograma são necessariamente heterozigotas.
3 3 – A probabilidade de que o casal formado pelos indivíduos 10 e 11 tenha dois descendentes normais é igual a 12,5%.
4 4 – O cruzamento entre os indivíduos 10 e 11 ilustra como a consanguinidade influencia o aparecimento de doenças hereditárias.
22. (UPE) Sabendo-se que entre M e R ocorre 24% de permuta, que tipos de gametas e respectivas proporções produz um indivíduo MR/mr?
a) MM = 26%; rr = 26%; Mr = 24%; mR = 24%.
b) MR = 26%; mr = 26%; Mr = 24%; mR = 24%.
c) MM = 44%; Mr = 6%; mR = 6%; mm = 44%.
d) MR = 38%; mm = 38%; mr = 12%; rr = 12%.
e) MR = 38%; mr = 38%; Mr = 12%; mR = 12%.
23. (UFMG) Observe o esquema abaixo de uma célula diploide de
um organismo resultante da fecundação ocorrida entre dois gametas
normais.
Os gametas que originaram esse organismo deveriam ter os genótipos indicados em:
a) AaB + Bee.
b) AAe + aBB.
c) Aae + BBe.
d) ABe + ABe.
e) ABe + aBe.
24. (PUC-SP)
A fotografia acima mostra o último czar da Rússia, Nicolau II, sua esposa Alexandra, suas quatro filhas (Olga, Tatiana, Maria e Anastásia) e seu filho Alexis, que sofria de hemofilia. Um irmão da czarina Alexandra também era afetado por essa doença. A probabilidade de que Olga, filha do casal, fosse portadora do alelo para hemofilia é de:
a) 1/4.
b) 1/64.
c) 1/2.
d) 1/8.
e) 1/32.
25. (MACK) As flores da planta maravilha podem ser
vermelhas, brancas ou rosas. As flores vermelhas e brancas são
homozigotas, enquanto as rosas são heterozigotas. Para se obter 50% de
flores brancas, é necessário cruzar:
a) Duas plantas de flores rosas.
b) Uma planta de flores brancas com outra de flores rosas.
c) Uma planta de flores rosas com outra de flores vermelhas.
d) Uma planta de flores vermelhas com outra de flores brancas.
e) Duas plantas de flores vermelhas.
26. (F.C.CHAGAS-BA) A polidactilia é condicionada por um gene dominante P.
Se um indivíduo com polidactilia, filho de mãe normal, casa-se com uma
mulher normal, qual a probabilidade que têm de que, em sucessivas
gestações, venham a ter 6 filhos sem polidactilia?
a) 1/16.
b) 1/32.
c) 1/64.
d) 1/28.
e) 1/256.
27. (CESGRANRIO) A fenilcetonúria (PKU)
é uma doença de origem genética bastante conhecida, causada por uma
deficiência da enzima fenilalanina hidroxilase. Pacientes acometidos
desse mal, além de não sintetizarem catecolaminas corretamente, não
conseguem metabolizar a fenilalanina e, assim, apresentam uma série de
complicações como retardo mental, epilepsia, hipopigmentação, entre
outras. Considere o heredograma a seguir de uma família com membros acometidos (símbolos cheios) e normais (símbolos vazados).
Podemos dizer, quanto à presença de alelos
mutantes de fenilalanina hidroxilase nos membros da família marcados com
algarismos romanos, que:
a) VIII pode ter um alelo mutado.
b) VI possui dois alelos mutados.
c) V é necessariamente homozigoto.
d) III possui apenas um alelo mutado.
e) I é necessariamente homozigoto.
28. (MACK) No heredograma abaixo, se os indivíduos
marcados são afetados por uma característica genética, as probabilidades
dos casais 7×8 e 9×10 terem crianças normais são, respectivamente, de:
a) 100% e 50%.
b) 0 e 75%.
c) 50% e 50%.
d) 0 e 25%.
e) 100% e 75%.
29. (FUVEST) Em seu trabalho com ervilhas, publicado
em 1866, Mendel representou os fatores hereditários determinantes dos
estados amarelo e verde do caráter cor da semente pelas letras A e a,
respectivamente. O conhecimento atual a respeito da natureza do material
hereditário permite dizer que a letra A usada por Mendel simboliza:
a) Um segmento de DNA com informação para uma cadeia polipeptídica.
b) Um segmento de DNA com informação para um RNA ribossômico.
c) Um aminoácido em uma proteína.
d) Uma trinca de bases do RNA mensageiro.
e) Uma trinca de bases do RNA transportador.
30. A genealogia a seguir, mostra a incidência de
uma anomalia genética em alguns indivíduos de uma família. Após a
análise desse heredograma, podemos afirmar:
I II
0 0 – Entre os indivíduos normais, oito são heterozigotos, com certeza.
1 1 – A anomalia é condicionada por um gene dominante.
2 2 – A anomalia ocorre apenas em homozigotos.
3 3 – Os indivíduos doentes, no heredograma, podem ser homozigotos ou heterozigotos.
4 4 – 20% dos indivíduos normais não possuem genótipos definidos.
31. (MACK) Um casal, em que ambos são polidáctilos,
tem uma filha também polidáctila e um filho normal. A probabilidade de o
casal vir a ter uma filha normal é de:
a) 1/4.
b) 1/6.
c) 1/8.
d) 1/12.
e) 2/3.
32. (UFTM) Responda esta questão com base na figura abaixo, que ilustra a constituição genética de dois organismos.
Supondo que não tenha ocorrido a permutação nesses indivíduos, e que o cruzamento tenha gerado 150 descendentes, o número esperado de organismos AaBb será
a) zero.
b) 37,5.
c) 75.
d) 112,5.
e) 150.
33. (FUVEST) Um gato preto (A) foi cruzado com duas gatas (B e C) também pretas. O cruzamento do gato A com a gata B produziu 8 filhotes, todos pretos; o cruzamento do gato A com a gata C produziu 6 filhotes pretos e 2 amarelos. A análise desses resultados permite concluir que:
a) A cor preta é dominante, A e C são homozigotos.
b) A cor preta é dominante, A e B são homozigotos.
c) A cor preta é dominante, A e C são heterozigotos.
d) A cor preta é recessiva, A e C são homozigotos.
e) A cor preta é recessiva, B e C são heterozigotos.
34. Em experimentos, na espécie humana, evolvendo
três características independentes (triibridismo), se for realizado um
cruzamento entre indivíduos AaBbCc, a frequência de descendentes AABbcc e machos, será igual a:
a) 3/64.
b) 1/16.
c) 1/4.
d) 1/64.
e) 1/32.
35. (UNIFAP) O albinismo no homem é controlado por um gene recessivo (a). Se ambos os cônjuges forem sabidamente portadores (Aa) do gene do albinismo e tiverem 4 filhos, é correto afirmar que:
I II
0 0 – A probabilidade de nascerem todos os 4 normais é de 81/256.
1 1 – A probabilidade de nascerem 3 crianças normais e 1 albina é de 56/256.
2 2 – A probabilidade de nascerem 2 crianças normais e 2 albinas é de 54/256.
3 3 – A probabilidade de nascerem 1 criança normal e 3 albinas é de 12/256.
4 4 – A probabilidade de nascerem 2 crianças normais e 2 albinas é de 25/256.
36. (UFV) Se o número diploide das abelhas é 32,
quantos cromossomos serão encontrados nas células somáticas do zangão?
Quantos bivalentes existirão na gametogênese dos machos? e na
gametogênese das fêmeas?
a) 16 – 8 – 16.
b) 8 – 0 – 16.
c) 8 – 8 – 16.
d) 16 – 0 – 16.
37. (UNICENTRO) Um casal deseja ter 4 filhos, sendo o primeiro menino e os outros três, meninas. A probabilidade de que isso ocorra é de:
a) 3/4.
b) 3/8.
c) 3/16.
d) 1/8.
e) 1/16.
38. (COVEST) Renata (III.1), cuja
avó materna e avô paterno eram albinos, preocupada com a possibilidade
de transmitir o alelo para o albinismo a seus filhos, deseja saber qual a
probabilidade de ela não ser portadora desse alelo. Assinale a
alternativa que responde ao questionamento de Renata.
a) 0.
b) 1/4.
c) 3/4.
d) 1/3.
e) 1.
39. (PUC-RS) Responda esta questão com base no cariótipo humano representado abaixo.
O cariótipo é de um indivíduo do sexo ________ com síndrome de ________.
a) feminino – Klinefelter.
b) masculino – Klinefelter.
c) masculino – Down.
d) feminino – Turner.
e) masculino – Turner.
40. (UEPG) Com relação aos estudos de interação gênica e heranças ligadas ao sexo, assinale o que for correto.
I I
0 0 – A hemofilia é uma doença genética humana. O gene para a hemofilia está localizado no cromossomo Y.
1 1 – No daltonismo, uma mulher heterozigota XDXd, casada com homem normal XDY, tem 25% de possibilidade de transmitir o alelo Xd.
2 2 – Nos organismos portadores de cromossomos sexuais ZZ/ZW, as fêmeas são consideradas hemizigóticas.
3 3 – A interação gênica ocorre sempre que dois ou mais genes
interagem para determinar uma única característica. Exemplo: forma da
crista da galinha.
4 4 – Entre as interações gênicas existem os casos de epistasia.
Nesses casos, os alelos de um gene inibem a ação dos alelos do outro
gene.
41. (Furg) Mendel, nas primeiras experiências sobre
hereditariedade, trabalhou com apenas uma característica de cada vez.
Posteriormente, ele acompanhou a transmissão de dois caracteres ao mesmo
tempo, e os resultados levaram-no a concluir que: “fatores para dois ou
mais caracteres são transmitidos para os gametas de modo totalmente
independente”. Esta observação foi enunciada como “2a Lei de
Mendel” ou “Lei da Segregação Independente”, que não é válida para os
genes que estão em ligação gênica ou “linkage”, isto é, genes que estão
localizados nos mesmos cromossomos. Observando as seguintes proporções
de gametas produzidos pelo dihíbrido AaBb em três situações distintas,
I. AB (25%) – Ab (25%) – aB (25%) – ab (25%).
II. AB (50%) – ab (50%).
III. AB (40%) – Ab (10%) – aB (10%) – ab (40%).
pode-se afirmar que:
a) I e II são situações nas quais os genes segregam-se independentemente.
b) II e III são situações nas quais ocorre segregação independente e ligação gênica sem “crossing-over”, respectivamente.
c) I e III são situações nas quais ocorre segregação independente e ligação gênica com “crossing-over”, respectivamente.
d) II é uma situação na qual ocorre ligação gênica com “crossing-over”.
e) III é uma situação na qual ocorre ligação gênica sem “crossing-over”.
42. (UNESP) Considere o heredograma abaixo, que
representa uma família portadora de caráter recessivo condicionado por
um gene situado em um dos cromossomos sexuais.
A respeito desta genealogia, podemos afirmar que:
a) A mulher 2 é homozigota.
b) As filhas do casal 3 e 4 são, certamente, portadoras do gene.
c) As mulheres 2 e 3 são, certamente, portadoras do gene.
d) Todas as filhas do casal 1 e 2 são portadoras do gene.
e) Os homens 1 e 4 são, certamente, portadores do gene.
43. Uma abelha rainha tem os seguintes pares de genes alelos que se segregam independentemente: AaBBccDdEE.
Sabendo-se que os zangões surgem de óvulos que se desenvolvem por
partenogênese, quantos genótipos diferentes, relativos a esses cinco
pares de genes podem apresentar os zangões filhos dessa rainha?
a) Um.
b) Dois.
c) Quatro.
d) Oito.
e) Dezesseis.
44. (UNICENTRO) A fenilcetonúria, também
conhecida como PKU, é um erro inato clássico do metabolismo causado pela
deficiência de uma enzima no metabolismo do aminoácido fenilalanina.
Tal doença, se não diagnosticada precocemente, pode desencadear sintomas
como retardo mental, atraso no desenvolvimento psicomotor e
hiperatividade. Um diagnóstico simples pode ser realizado através do
teste do pezinho nos primeiros dias de vida e o tratamento é baseado em
uma dieta pobre no aminoácido fenilalanina.
(A FENILCETONÚRIA…,2011).
O heredograma abaixo retrata a herança de fenilcetonúria em uma
família. Os indivíduos que apresentam essa característica são
representados pelas áreas em negrito.
Sobre o heredograma dessa família, identifique com V as alternativas verdadeiras e com F, as falsas.
( ) A fenilcetonúria é uma característica autossômica determinada por um alelo recessivo.
( ) O indivíduo II-4 apresenta o genótipo homozigoto dominante.
( ) Se III-2 casar com um homem sem o fenótipo da doença, com certeza, todos os filhos não apresentarão a doença.
( ) A probabilidade de o casal II-2 e II-3 ter outro descendente com fenilcetonúria e do sexo masculino é de 25%.
( ) Se III-1 casar com seu primo III-3, a probabilidade
de eles terem um descendente do sexo feminino e com fenilcetonúria é
de 50%.
A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é a:
a) V F F F V.
b) F V F V F.
c) F F F V V.
d) V F V V F.
e) V F F V V.
45. (UFRS) Os seguintes conceitos genéticos foram
escritos por um aluno que estava com dúvidas sobre a matéria e que pediu
a um professor qualificado que os conferisse:
I. Os genes em um mesmo cromossomo tendem a serem herdados juntos e são denominados “genes ligados”
II. Quando uma característica particular de um organismo é
governada por muitos pares de genes, que possuem efeitos similares e
aditivos, nós dizemos que essa característica é uma característica
poligênica.
III. Quando três ou mais alelos, para um dado “locus”, estão
presentes na população, dizemos que este “locus” possui alelos
múltiplos.
IV. Um organismo com dois alelos idênticos para um “locus” em
particular é considerado homozigoto para este “locus”, enquanto um
organismo com dois alelos diferentes para um mesmo “locus” é considerado
heterozigoto para este “locus”.
V. A aparência de um indivíduo com respeito a uma dada característica herdada é chamada de fenótipo.
Quais afirmativas o professor diria que estão corretas?.
a) Apenas II, III e IV.
b) Apenas I, II, III e IV.
c) Apenas I, II, III e V.
d) Apenas II, III, IV e V.
e) I, II, III, IV e V.
46. (UFMS) Estudos genéticos recentes mostram que
famílias tendem a “agrupar” incapacidades ou talentos relacionados a
arte, como surdez para tons ou ouvido absoluto (reconhecem distintos
tons musicais). No entanto, alguns indivíduos são surdos devido à
herança autossômica recessiva. Observando o heredograma abaixo, que
representa um caso de surdez recessiva, é correto afirmar:
a) Os pais são homozigotos recessivos.
b) Os indivíduos afetados II-1 e II-3 são heterozigotos.
c) Os pais são homozigotos dominantes.
d) O indivíduo II-2 pode ser um homem heterozigoto.
e) Os indivíduos I-2 e II-2 são homens obrigatoriamente heterozigotos.
47. (UFV) A determinação do sexo em gafanhotos é do tipo X0. Nas células somáticas de um gafanhoto, foram contados 23 cromossomos.
a) De que sexo é este indivíduo?
b) Quantos gametas diferentes este indivíduo produz?
c) Qual o número diploide do sexo oposto?
a) F - 2 – 22.
b) M – 1 – 22.
c) M – 2 – 24.
d) M – 1 - 24.
48. (UFRS) Indivíduos com os genótipos AaBb, AaBB, AaBbCc, AaBBcc, AaBbcc podem formar, respectivamente, quantos tipos de gametas diferentes?
a) 4 – 4 – 8 – 8 – 8.
b) 4 – 2 - 8 – 4 – 4.
c) 2 – 4 -16 – 8 – 8.
d) 4 – 2 – 8 – 2 – 4.
e) 2 – 4 -16 – 4 – 8.
49. (UESPI) Uma das condições para que uma
população mendeliana mantenha as frequências de alelos constantes, ou
seja, em equilíbrio gênico, com o passar das gerações, é:
a) A ocorrência de mutações.
b) A seleção natural.
c) A existência de poucos indivíduos.
d) A migração com fluxo gênico.
e) O acasalamento aleatório.
50. Se no homem um gene recessivo letal tem a frequência na população de 0,03, cerca de quantas mortes podem ser atribuídas aos efeitos desse gene em 10.000 nascimentos?
a) 3.
b) 9.
c) 30.
d) 300.
e) Menos de uma.
51. (PUC-CAMPINAS) Atenção: Para responder esta questão considere o texto apresentado abaixo.
(…) pelo menos 1,1 milhão de brasileiros trabalham no período
noturno em centros urbanos e estão sujeitos a problemas de memória,
obesidade, falta de sono e enfraquecimento do sistema imunológico, entre
outros males.
(…) os trabalhadores noturnos perdem aproximadamente cinco
anos de vida a cada 15 trabalhados de madrugada. E têm 40% mais chances
de desenvolverem transtornos neuropsicológicos, digestivos e
cardiovasculares.
(…) nosso organismo precisa descansar durante as noites,
quando libera hormônios como a melatonina, o cortisol e o GH (hormônio
do crescimento). (…)
Uma das substâncias que dependem muito do escuro e da noite
para serem liberadas é a melatonina. O hormônio ajuda a controlar o
momento certo de cada função corporal.
(Revista Galileu, outubro de 2010, p. 22)
Além do hormônio do crescimento, outros fatores afetam o
desenvolvimento do corpo humano, inclusive genéticos. A acondroplasia,
que é uma disfunção genética que afeta 1 a cada 25 mil pessoas,
demonstra isso. Esta síndrome é determinada por uma alteração no gene
que codifica o receptor para o fator de crescimento de fibroblasto (FGFR3).
Essa é uma condição autossômica e dominante, de forma que indivíduos
heterozigotos a manifestam. Por outro lado, embriões homozigotos para
essa condição não sobrevivem. A probabilidade de um casal, cuja mulher é
acondroplásica e o homem normal, ter uma criança acondroplásica é de:
a) 100%.
b) 75%.
c) 50%.
d) 25%.
e) 12,5%.
52. (UEFS) Com base na aplicação de métodos
matemáticos para cálculos de probabilidade de genótipos advindos de
cruzamentos que envolvem vários loci, considere o cruzamento entre organismos de genótipos AaBbccDdEe x AaBbCcddEe. A probabilidade esperada de a prole desse cruzamento ter o genótipo aabbccddee é:
a) 1/1012.
b) 1/512.
c) 1/458.
d) 1/256.
e) 1/144.
53. (UFGD) Suponha que um homem heterozigoto para a
anemia falciforme resolve se casar. A partir dessa afirmação, considere
as seguintes questões:
I. Se a mulher tiver anemia falciforme, quais os prováveis fenótipos dos filhos?
II. Se a mulher for “portadora”, qual a probabilidade de nascer uma criança com anemia falciforme?
Assinale a alternativa que responde corretamente às perguntas.
a) I – todos normais; II – 25%.
b) I – todos normais; II – 50%.
c) I – todos com anemia falciforme; II – 50%.
d) I – normais ou com anemia falciforme; II – 25%.
e) I – normais ou com anemia falciforme; II – 50%.
54. (URCA) A observação de que as proporções
mendelianas para a segunda lei não poderia ser empregadas para alguns
genes que não sofriam segregação independente, foram descritas por Tomas
Morgan em 1910, quando estudou a genética da “mosca da fruta”. Segundo
Morgan, a justificativa para tal situação se deve a:
a) Mutação sofrida por esses genes constantemente durante a meiose.
b) Esses genes se encontrarem no mesmo cromossomo.
c) Gens alelos não se separam na meiose.
d) São genes produto de DNA recombinante.
e) A segunda lei de Mendel e aplicável apenas para vegetais e não para animais.
55. (FGV) No milho, a cor púrpura dos grãos (A) é dominante em relação à amarela (a) e grãos cheios (B) são dominantes em relação aos murchos (b).
Essas duas características são controladas por genes que se distribuem
independentemente. Após o cruzamento entre indivíduos heterozigotos para
ambos os caracteres, a proporção esperada de descendentes com o
fenótipo de grãos amarelos e cheios é:
a) 1/4.
b) 9/16.
c) 3/16.
d) 5/4.
e) 1/16.
56. (IFA) No intuito de melhoramento genético do seu
rebanho, um criador de caprinos decide comprar um bode de pelo longo
para aumentar a frequência desta característica na sua população.
Abaixo, está representado o heredograma dos cruzamentos realizados pelo
criador. De posse desses dados, podemos afirmar que:
a) Este gene provavelmente é recessivo.
b) Casamento entre os indivíduos II-1 com II-2 ou ainda II-2 com II-5 tem a mesma chance de ter indivíduos com genótipo heterozigoto.
c) Tanto os indivíduos I-2 como I-3 tem genótipo homozigoto.
d) Em um casamento consanguíneo entre os indivíduos II-2 com II-5, a probabilidade de gerar um indivíduo com a característica de pelo longo e de 50%.
e) Um casamento entre os indivíduos II-4 com II-5 não pode ser considerado consanguíneo, e a probabilidade de gerar um indivíduo com a característica de pelo longo e de 75%.
57. (UFT) Os heredogramas abaixo representam
características autossômicas. Os círculos representam as mulheres e os
quadrados os homens. Os símbolos cheios indicam que o indivíduo
manifesta a característica.
Supondo que não haja mutação, analise os heredogramas e assinale a alternativa errada.
a) As informações disponíveis para a família 1 são insuficientes para a determinação da recessividade ou dominância da doença.
b) A família 2 apresenta uma doença dominante.
c) O genótipo dos pais da família 3 é heterozigoto.
d) Os descendentes da família 3 são todos homozigotos.
58. A anemia falciforme é causada pela presença de uma hemoglobina anormal. Essa doença é herdada com autossômica recessiva.
Considerando que no heredograma apresentado acima, os indivíduos I-2 e I-3 são heterozigotos e os indivíduos I-1 e I-4 são homozigotos normais, quem poderá ser afetado pela doença?
a) Apenas III-1 e III-2.
b) Apenas II-1 e II-3.
c) Apenas II-2 e II-4.
d) II-1, II-2, II-3 e II-4.
e) II-1, II-3, III-1 e III-2.
59. (UNICENTRO) A figura abaixo ilustra um experimento de Mendel em que considera a geração F1, obtida a partir do intercruzamento de duas linhagens puras, sementes lisas e sementes rugosas, e a geração F2, obtida por autofecundação dos indivíduos da geração F1.
A partir de sua análise, pode-se concluir:
a) A autofecundação propicia maior variabilidade genética entre os descendentes.
b) O genótipo dos indivíduos da geração F1 é homozigoto para a característica forma da semente.
c) Na geração F2, aparecem quatro genótipos que determinam quatro diferentes fenótipos.
d) Os frutos produzidos pela geração F2 devem expressar apenas características dominantes.
e) A proporção 3:1 decorre de separação do par de alelos determinantes da forma da semente no processo de formação dos gametas.
60. (PUC-PR) Observe a genealogia abaixo:
Sabendo-se que a polidactilia é uma anomalia dominante e que o homem 4 casou-se com uma mulher polidáctila filha de mãe normal, a probabilidade desse último casal ter um filho homem e polidáctilo é:
a) 1/16.
b) 1/2.
c) 1/32.
d) 1/4.
e) 1/8.
GABARITO
|
01
|
02
|
03
|
04
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05
|
06
|
07
|
08
|
09
|
10
|
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B
|
B
|
E
|
C
|
E
|
C
|
D
|
D
|
B
|
A
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11
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12
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13
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14
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15
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16
|
17
|
18
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19
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20
|
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FVVFF
|
E
|
C
|
C
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VVFVF
|
D
|
B
|
C
|
B
|
B
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21
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22
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23
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24
|
25
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26
|
27
|
28
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29
|
30
|
|
VVVFV
|
E
|
E
|
C
|
B
|
C
|
A
|
B
|
A
|
VFVFV
|
|
31
|
32
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33
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34
|
35
|
36
|
37
|
38
|
39
|
40
|
|
C
|
A
|
C
|
D
|
VFVVF
|
D
|
E
|
D
|
B
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FFVVV
|
|
41
|
42
|
43
|
44
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45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
50
|
|
C
|
C
|
C
|
A
|
E
|
D
|
C
|
D
|
E
|
B
|
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51
|
52
|
53
|
54
|
55
|
56
|
57
|
58
|
59
|
60
|
|
C
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D
|
D
|
B
|
C
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B
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D
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A
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E
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D
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