LISTA DE EXERCÍCIOS GENÉTICA - CEI ZONA SUL

01. (UPE) Em cães da raça labrador, a cor dos pelos pode ser preta, marrom ou dourada, sendo determinada por dois pares de alelos. O alelo C permite a formação de pigmentos, e essa característica é dominante em relação à falta de pigmento condicionada pelo alelo c. No entanto, quando o par cc está presente no genótipo, ele exerce efeito epistático sobre os alelos M e m. O alelo M determina a formação de pelos pretos em relação à característica recessiva, pelos marrons, determinado pelo alelo m. Do cruzamento de cães labradores pretos heterozigóticos para os dois pares de alelos, que prole é possível se obter?
a) 15 pretos (9 C- M-, 3 C- mm e 3 ccMm) para 1 dourado (ccmm).
b) 12 pretos (9 C-M- e 3 C-mm) para 4 marrons (3 ccM- e 1 ccmm).
c) 12 pretos (9 C-M- e 3 C-mm) para 3 marrons (ccM-) para 1dourado (ccmm).
d) 9 pretos (C-M-) para 7 marrons (3 C-mm , 3 ccMm e 1 ccmm).
e) 9 pretos (C-M-) para 3 marrons (C-mm) para 4 dourados (3 ccM- e 1 ccmm).
02. (UNISC) No heredograma abaixo, a característica representada em negrito é dominante ou recessiva e qual o genótipo do indivíduo número 6, respectivamente?

a) Dominante – homozigótico.

b) Recessiva – homozigótico.

c) Dominante – heterozigótico.

d) Recessiva – heterozigótico.

e) Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

03. (UFV) Quantos gametas diferentes produzem os genótipos:

a) AA,  b) Aa,  c) AaBb,  d) AABB,  e) AABBccDDeeffgg e  f) AabbccDdee.

a) 1;2;4;1;1;4.

b) 2;2;4;5;5;5.

c) 1;1;2;2;7;5.

d) 1;2;4;1;2;4.

04. (UDESC) Relacione os conceitos dos verbetes, utilizados na genética, da primeira coluna com o significado da segunda coluna.
PRIMEIRA COLUNA
1. Genótipo.
2. Fenótipo
3. Alelo dominante
4. Alelo recessivo
5. Cromossomos homólogos
6. Locus gênico
SEGUNDA COLUNA
(   ) Expressa-se mesmo em heterozigose.
(   ) Pareiam-se durante a meiose.
(   ) Conjunto de características morfológicas ou funcionais do indivíduo.
(   ) Local ocupado pelos genes nos cromossomos.
(   ) Constituição genética dos indivíduos.
(   ) Expressa-se apenas em homozigose.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.
a) 4 – 6 – 5 – 2 – 1 – 3.
b) 3 – 5 – 6 – 2 – 1 – 4.
c) 3 – 5 – 1 – 6 – 2 – 4.
d) 3 – 5 – 2 – 6 – 1 – 4.
e) 4 – 3 – 1 – 5 – 6 – 2.
05. (UECE) Analise as seguintes afirmações:
I. Na codominância, os alelos se expressam igualmente, não havendo dominantes ou recessivos.
II. No poliibridismo, está em jogo a expressão de um único par de alelos, constituindo-se na Lei da disjunção dos fatores, ou 1a Lei de Mendel.
III. A síndrome de Down se dá, via de regra, pela trissomia de cromossomo 21.
Está correto o que se afirma em:
a) II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, II e III.
06. (UNCISAL) “Durante a formação das células reprodutivas, ou gametas, cada par de “fatores” se segrega, ou seja, se separa. Cada gameta recebe apenas um fator de cada par, sendo sempre puro.”

Gregor Mendel.

Um homem é heterozigoto Aa para um gene autossômico, e ele tem um alelo recessivo (b) ligado ao X. Que proporções de seus espermatozoides serão Ab?
a) 1/1.
b) 1/4.
c) 1/8.
d) 1/16.
e) 1/32.
07. (UEPG) Mendel fez cruzamentos com ervilhas para estabelecer algumas leis da hereditariedade. Assim, em um dos seus experimentos, cruzou ervilhas amarelas e lisas com ervilhas verdes e rugosas. Na geração F₁ observou que todos os descendentes possuíam ervilhas amarelas e lisas. Mendel então intercruzou os descendentes da geração F₁ e observou na F₂ uma proporção de 9/16 amarelas e lisas, 3/16 amarelas e rugosas, 3/16 verdes e lisas, 1/16 verdes e rugosas. Diante do exposto e sobre as leis de Mendel, assinale o que for correto.
01. Esse é um exemplo da segunda lei de Mendel com dominância completa do fenótipo amarelo sobre o fenótipo verde e também do fenótipo liso sobre o fenótipo rugoso.
02. As duas características analisadas nesse exemplo, cor da ervilha e forma da ervilha, correspondem cada uma delas ao controle de um gene.
04. Esses dois genes analisados no exemplo, gene que controla a cor da ervilha e gene que controla a forma da ervilha, obrigatoriamente estão em cromossomos diferentes, fato que define a lei da segregação independente.
08. A proporção observada na F₂ de 9:3:3:1 é decorrente da segregação de um gene com dominância incompleta.
16. Esse exercício mostra claramente que os genes para cor da ervilha e formato da ervilha estão no mesmo cromossomo; por isso é chamado de ligação gênica.
Soma das alternativas corretas:
08. (UNIFACS) Para resolver esta questão utilize as informações a seguir:
O diagrama ilustra um experimento realizado por Cuénot logo após o reconhecimento do trabalho de Mendel e, posteriormente, ampliado por outros pesquisadores.

A proporção fenotípica de 2 camundongos amarelos: 1 aguti, em repetidos cruzamentos dessa natureza, tem como explicação:
a) O princípio da segregação é inaplicável aos animais.
b) O gene A se comporta como recessivo na determinação da cor da pelagem.
c) O alelo A, em homozigose, determina a morte dos camundongos.
d) A ocorrência de uma mutação nova gerou um alelo letal para os camundongos.
e) O efeito pleiotrópico do gene a ocorre em qualquer genótipo.
09. (UNIFESP) A síndrome de Gaucher é autossômica e recessiva. Ela consiste na deficiência de uma enzima dos lisossomos, responsável pela digestão de gorduras das células. No caso de pacientes com a síndrome de Gaucher, pode-se afirmar corretamente que:
a) A deficiência da enzima levará ao acúmulo de lipídios no fígado do portador da síndrome.
b) A introdução de cópias do gene normal nas células do fígado evitará a síndrome nos descendentes.
c) A deficiência enzimática e a mutação estão presentes apenas nas células do fígado.
d) Por ser uma anomalia de enzima dos lisossomos, ela não é hereditária.
e) O cruzamento de um homem heterozigótico com uma mulher afetada resulta em 25% de probabilidade de filhos afetados.
10. (UEPG) Com relação à genética, assinale o que for correto.
01. A molécula de DNA é uma dupla cadeia de aminoácidos, onde a base nitrogenada adenina pareia-se com metionina e guanina e faz ligação com citosina.
02. O sistema sanguíneo ABO humano é um exemplo de polialelismo.
04. De acordo com a primeira lei de Mendel, se for realizado um experimento com cobaias, no qual a cor de pelagem preta (B) é dominante sobre a pelagem branca (b), a geração F₁ será toda constituída de animais heterozigotos para a cor preta (Bb), se a mãe for homozigota para a cor preta e o pai homozigoto para a cor branca.
08. As mulheres com Síndrome de Turner possuem 3 cromossomos X.
Soma das alternativas corretas:
11. (UFG) Após seu retorno à Inglaterra, Darwin casou-se com sua prima Emma, com quem teve dez filhos, dos quais três morreram. Suponha que uma dessas mortes tenha sido causada por uma doença autossômica recessiva. Nesse   caso, qual   seria   o genótipo do casal para essa doença?
a) aa e aa.
b) AA e aa.
c) AA e Aa.
d) AA e AA.
e) Aa e Aa.
12. (COPERVE) No heredograma abaixo, os símbolos preenchidos (pretos) são de pessoas com uma doença genética em comum, causada pela ação de um gene recessivo, e os não preenchidos (brancos), de indivíduos normais.

Sobre o heredograma acima e de acordo com a 1ª Lei de Mendel, é correto afirmar que:
a) O casal 10 e 11 possui 50% de chance de ter um filho do sexo feminino com a doença em questão.
b) Os indivíduos 01, 04, 05, 07, 08 e 10 possuem genótipo heterozigoto.
c) A doença pode ser considerada uma herança ligada ao sexo.
d) Os indivíduos 01 e 07 são homozigotos dominantes.
e) Não é possível definir o genótipo dos indivíduos 04, 05, 08 e 10.
13. (UFV) Um casal normal tem cinco filhos. Dois deles sofrem de um distúrbio genético raro que tem aparecido esporadicamente nessa família. Qual é o tipo de relação entre os alelos desse gene?
a) Codominância.
b) Dominância completa.
c) Dominância parcial.
d) Ausência de dominância.
14. (IFMG) Considere o heredograma abaixo, no qual as figuras em negro representam indivíduos portadores de uma determinada característica:

Julgue as afirmativas a seguir e identifique a incorreta:
a) Um exemplo de característica que segue esse padrão de transmissão é a polidactilia.
b) Os indivíduos 1 e 2 têm o mesmo genótipo.
c) Pelos dados apresentados é impossível determinar precisamente o genótipo do indivíduo 6.
d) Se 3 se casar com um homem que tenha o mesmo genótipo que seu pai, todos os seus descendentes apresentarão essa característica.
15. O vigor híbrido, muito explorado nos programas de melhoramento, é a medida da superioridade do F₁ em relação a seus pais. Vigor híbrido é também conhecido por:
a) Heterose.
b) Seleção.
c) Herdabilidade.
d) Variabilidade.
16. (UFC) Um homem albino com sangue tipo AB casou-se com uma mulher normal também com sangue tipo AB. O casal pretende ter filhos. Qual a probabilidade de nascer uma criança albina do sexo masculino e com tipo sanguíneo AB, sabendo-se que a mãe é normal heterozigótica para albinismo?
a) 1/8.
b) 1/4.
c) 1/2.
d) 1/12.
e) 1/16.
17. (UEPG) O polialelismo, a interação gênica e as heranças ligadas ao sexo são importantes tipos de herança genética. Com relação a esses sistemas de herança genética, assinale o que for correto.
01. Para a herança do grupo sanguíneo ABO, um homem tipo sanguíneo AB (genótipo I^AI^B) casado com uma mulher homozigota para sangue O (ii) só podem ter descendentes do tipo sanguíneo A ou B.
02. A cor da pelagem dos coelhos é condicionada por 4 alelos, a seguir, em ordem de dominância: C, que determina pelagem selvagem; c^ch determina chinchila; c^h determina himalaio; c determina albino. O cruzamento entre um coelho macho selvagem (genótipo Cc) e uma fêmea chincilha (genótipo c^chc) resulta em uma probabilidade fenotípica da prole de 50% selvagem, 25% chinchila e 25% albino.
04. Quando dois ou mais genes (não alelos) determinam uma mesma característica, ocorre a denominada interação gênica.
08. Uma mulher com visão normal, porém portadora do alelo para daltonismo (genótipo X^DX^d), é casada com homem normal (genótipo X^DY). Esse casal terá todos os filhos (meninos) apresentando daltonismo.
16. Um homem hemofílico (genótipo X^hY) casado com uma mulher normal (X^HX^H) terá todos os filhos normais.
Soma das alternativas corretas:
18. (UNIFOR) O albinismo é condicionado por um alelo recessivo e o sistema ABO de grupos sanguíneos por uma série de três alelos. Os genes para essas características são autossômicos e segregam-se independentemente. Um homem com pigmentação normal e do grupo A é casado com uma mulher albina e do grupo B. Esse casal, que já tem um filho albino e do grupo O, quer saber a probabilidade de vir a ter uma criança com pigmentação normal e do grupo AB. Essa probabilidade é:
a) 1/16.
b) 1/8.
c) 3/16.
d) 1/4.
e) 3/4.
19. (PUC-MG) O esquema abaixo representa a reprodução em abelhas.

Sobre ele é correto afirmar, exceto:
a) A formação de gametas pode ocorrer com meiose ou mitose.
b) A probabilidade de maior variabilidade genética pode ocorrer em operárias e rainhas.
c) No esquema apresentado, a partenogênese ocorre apenas nos zangões.
d) Os zangões, por serem Haplóides, não apresentam variabilidade genética.
20. (UEM) Sobre os conceitos utilizados em genética, é correto afirmar que:
01. Na polialelia um caráter é condicionado por três ou mais genes alelos, que surgem por mutação de um gene original; entretanto, cada indivíduo só pode ter dois alelos de cada vez.
02. Codominância é o fenômeno em que os alelos de um gene impedem a expressão dos alelos de outro par, que pode ou não estar no mesmo cromossomo.
04. Penetrância gênica é definida como a porcentagem de indivíduos com determinado genótipo que expressa o fenótipo correspondente.
08. Um único gene que exerce efeito simultâneo sobre várias características do organismo é denominado de pleiotrópico. Um exemplo para o organismo humano é a fenilcetonúria.
16. Herança quantitativa é o termo utilizado para descrever situações em que o fenótipo dos indivíduos heterozigóticos é intermediário, em termos quantitativos, entre os fenótipos dos dois homozigóticos.
Soma das alternativas corretas:

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SLIDES SOBRE GENÉTICA

http://pt.slideshare.net/profkatiaqueiroz/genetica-110513181400phpapp01

SLIDES DA AULA DE GENÉTICA -IMPACTO

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Adolescente tem três pais biológicos

Alana Saarinen tem material genético de três pais biológicos, em técnica que foi banida dos EUA

Alana Saarinen gosta de jogar golfe, tocar piano, ouvir música e sair com seus amigos. Nestes aspectos, ela é bastante parecida com outros adolescentes ao redor do mundo. Mas há um detalhe importante no corpo de Alana que faz com que ela seja bastante diferente de mim ou você: ela é uma das poucas pessoas do planeta que herdou o DNA de três 'pais' diferentes.

"Muitas pessoas me dizem que tenho traços parecidos com os da minha mãe e olhos parecidos com os do meu pai. Herdei algumas características deles, e nossa personalidade também é parecida", explica Alana.

"Também tenho o DNA de uma terceira mulher, mas não a consideraria uma terceira progenitora. Só tenho algumas de suas mitocôndrias", diz a americana.

Concebida por meio de um tratamento de fertilização pioneiro, Alana é uma das entre 30 e 50 pessoas em todo o mundo que tem parte de seu material genético herdado de uma terceira pessoa que não seu pai ou sua mãe.

Mas, embora o tratamento de fertilidade que viabilizou o nascimento de Alana tenha sido proibido nos Estados Unidos em 2002, é possível que, no futuro, outras pessoas venham a ter características parecidas com ela.

Isto porque as autoridades da Grã-Bretanha estão pensando em legalizar uma nova técnica similar, que utilizaria mitocôndrias de doadores para tentar evitar que bebês herdem doenças genéticas.

O novo método é chamado de substituição mitocondrial e, caso seja aprovado pelo Parlamento britânico, tornaria o país o único do mundo a permitir a concepção de bebês com "três pais biológicos".

Transferência citoplasmática

A técnica que permitiu o nascimento de Alana é um tratamento para infertilidade chamado de transferência citoplasmática.

Sua mãe, Sharon Saarinen, tentou engravidar por cerca de dez anos por meio de inúmeros procedimentos de fertilização in vitro."Eu me sentia inútil. Me sentia culpada por não poder dar um filho a meu marido", lembra Sharon.

A transferência citoplasmática começou a ser aplicada no final dos anos 1990 pelo médico Jacques Cohen e sua equipe no St. Barnabus Institute em Nova Jersey, nos Estados Unidos.

Como parte da técnica, Cohen transferiu para os óvulos de Sharon Saarinen o citoplasma de uma doadora contendo mitocôndrias. Os óvulos foram posteriormente fertilizados pelo esperma do marido de Sharon.

Como pequenas porções de mitocôndrias foram transferidas com o citoplasma, traços do DNA da doadora permaneceram no embrião.

Consideradas as "fábricas das células", as mitocôndrias são pequenas estruturas que produzem a energia que nossas células precisam para funcionar e, por isso, também contêm DNA.

A técnica de transferência citoplasmática aplicada na clínica de Cohen permitiu o nascimento de outras 16 crianças, além de Alana. Mas alguns problemas levantaram dúvidas a respeito da saúde de algumas delas.

"Tivemos um aborto. Mas, considerando que houve 12 gestações, estava dentro do esperado", afirma Cohen, que explica que ele e sua equipe atribuiram a causa mais provável do aborto ocorreu ao fato do feto não ter um cromossomo X.

"Houve outra gravidez, de gêmeos, na qual um (dos bebês) era inteiramente normal e o outro tinha um cromossomo X faltando".

Segundo Cohen, os dois casos preocuparam os médicos, que reportaram os problemas em estudos e em um painel que avaliou os procedimentos.

Entre os outros bebês, embora aparentemente saudáveis no nascimento, pelo menos um apresentou problemas cognitivos cerca de dois anos depois. O médico, no entanto, diz que é dificil saber se a doença tem relação com o procedimento.

De acordo com Sharon Saarinen, Alana é uma adolescente normal e saudável. " Ela sempre foi. Nunca teve mais do que um resfriado de vem em quando", diz.

Embora outras clínicas tenham copiado a técnica de Cohen – o que pode ter resultado no nascimento de até 50 crianças em todo o mundo –, a agência americana que regula questões relacionadas a alimentos e remédios, a FDA, baniu o procedimento em 2002, alegando preocupações éticas e de segurança.

Entre as maiores objeções ao tratamento levantadas na época, estava a preocupação de que crianças como Alana passassem seu código genético pouco comum para os filhos, e que estes passasem as modificações para as gerações posteriores, um processo com consequências são difíceis de prever.

Polêmica

Apesar da preocupação, diz Cohen, a falta de recursos impossibilitou por anos o acompanhamento da saúde de crianças que, como Alana, foram geradas com a utilização da técnica.

Agora, o St. Barnubus Institute iniciou um outro estudo para avaliar seu progresso, em um momento em que a segurança do procedimento está sob escrutínio devido à decisão britânica, que pode liberar o uso do tratamento similar conhecido como substituição mitocondrial e pelo qual as mitocôndrias de uma doadora são utilizadas para gerar bebês.

A terapia em discussão no Parlamento britânico não estaria disponível, no entanto, para pessoas que sofrem com problemas de fertilidade, mas só para pacientes que têm doenças mitocondriais e que podem passar a enfermidade para seus filhos.

A maneira como o procedimento será utilizado – caso aprovado - também ainda precisa ser determinada, já que a substituição mitocondrial pode ser feita por meio de duas técnicas distintas, dependendo do momento em que os óvulos são fertilizados (veja quadros).

De acordo com o professor Doug Turnbull, da Universidade de Newcastle, doenças mitocondriais costumam atacar órgãos e tecidos que dependem de muita energia.

"Esta condição pode envolver o coração, o cérebro ou os músculos. Essas pessoas podem ter problemas sérios de coração ou precisar de respiradores ou cadeiras de rodas. Podem ainda desenvolver epilepsia ou demência", diz Turnbull, que está entre os cientistas que desenvolveram as novas terapias para tratar o problema.

Segundo o médico, a deficiência ainda não tem cura e afeta uma em cada 3 mil ou 5 mil pessoas na Grã-Bretanha, o que justificaria um tratamento que evitasse que o problema continuasse afetando novos bebês.

"Não estamos tentando criar características que tornam as pessoas mais fortes ou fazem com que elas tenham cabelos loiros. Estamos tentando prevenir doenças, e acho que esta é a única justificativa para se fazer isso", diz.

Para outros especialistas, a técnica pode criar um precedente perigoso para permitir a criação de seres humanos genéticamente modificados.

"Esta legislação autorizaria a alteração dos genes de um indivíduo, algo que é definido pela Carta de Direitos Humanos da União Europeia como eugenia", diz a parlamentar britânica Fiona Bruce, que lidera a frente parlamente Pró-Vida.

"Não sabemos para que essa técnica será usada no futuro. Estamos abrindo uma Caixa de Pandora".

A agência reguladora britânica HFEA (Autoridade para Fertilização Humana e Embriológica, na sigla em inglês), após três revisões independentes, concluiu que a técnica "não é insegura".

Segundo Peter Braude, professor do King's College London que participou das revisões, isso significa que "após alguns experimentos adicionais, seria razoável colocar a técnica em prática clínica, desde que algumas condições sejam cumpridas".

Já Ted Morrow, um biólogo evolutivo da Universidade de Sussex, que fez experimentos de substituição mitocondrial em animais, levanta dúvidas em relação à sua segurança.

"Em camundongos, houve mudanças em sua habilidade cognitiva. Em drosófilas e besouros, houve mudanças na fertilidade masculina e no envelhecimento", diz.

A HFEA diz que as conclusões de Morrow não são relevantes para humanos, enquanto o biólogo afirma que seus resultados não deveriam ter sido descartados tão rapidamente.

BBC

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Exercícios de Genética

01. (UFLA) No milho, a textura da semente pode ser lisa devido ao alelo Su e rugosa devido ao alelo su. A cor da semente pode ser amarela devido ao alelo Y e branca devido ao alelo y. A planta pode ser alta devido ao alelo Br e baixa devido ao alelo br. Uma planta pura, alta, de semente lisa e amarela, foi cruzada com outra planta pura, baixa, de semente rugosa e branca. Na geração F₁, observaram-se 100% das plantas altas, de semente lisa e amarela. Se as plantas da geração F₁ forem intercruzadas, o número de gametas produzidos pelas plantas F₁ e a proporção fenotípica esperada na geração F₂ será, respectivamente:

a) 4 e 3:3:3:1:1:1.

b) 8 e 27:9:9:9:3:3:3:1.

c) 8 e 9:3:3:1.

d) 16 e 9:3:3:1.

e) 16 e 27:9:9:9:3:3:3:1.

02. (FUVEST) Em uma população de mariposas, 96% dos indivíduos têm cor clara e 4%, cor escura. Indivíduos escuros cruzados entre si produzem, na maioria das vezes, descendentes claros e escuros. Já os cruzamentos entre indivíduos claros produzem sempre apenas descendentes de cor clara. Esses resultados sugerem que a cor dessas mariposas é condicionada por:

a) Um par de alelos, sendo o alelo para cor clara dominante sobre o que condiciona cor escura.

b) Um par de alelos, sendo o alelo para cor escura dominante sobre o que condiciona cor clara.

c) Um par de alelos, que não apresentam dominância um sobre o outro.

d) Dois genes ligados com alta taxa de recombinação entre si.

e) Fatores ambientais, como a coloração dos troncos onde elas pousam.

03. (UPE) Em um vegetal, existem três pares de genes A, R e M, situados no mesmo cromossomo e a, r e m, no seu homólogo.

Pesquisas revelaram:

A – R = 3,5% de permuta.

A – M = 17,4% de permuta.

R – M = 13,9% de permuta.

Encontrando-se mais um gene T, cuja frequência de permuta é entre M – T = 15 e R – T = 1,1 podemos deduzir que a frequência entre A – T e a posição de T no cromossomo são, respectivamente:

a) 3,4%, entre os genes M e R.

b) 16,3%, entre os genes R e M.

c) 12,8%, entre os genes A e R.

d) 1,4%, entre os genes A e M.

e) 2,4%, entre os genes A e R.

04. (U.F. Uberlândia) Admitindo-se que fosse possível isolar núcleos de células intestinais de um coelho macho A, implantados em óvulos de uma coelha B, previamente enucleados, e conseguir seu desenvolvimento no útero de uma coelha C, teríamos em consequência descendentes:

a) Triploides.

b) 50% machos e 50% fêmeas.

c) Todos machos idênticos a A.

d) Todas fêmeas idênticas a B.

e) Todas fêmeas idênticas a C.

05. (FUVEST) Considere os seguintes cruzamentos para ervilha, sabendo que V representa o gene que determina cor amarela dos cotilédones e é dominante sobre o alelo v, que determina cor verde.

I.  VV x vv II.  Vv x Vv III.  Vv x vv

Um pé de ervilha, heterozigoto e que, portanto, pode produzir vagens com sementes amarelas e com sementes verdes, pode resultar:

a) Apenas do cruzamento I.

b) Apenas do cruzamento II.

c) Apenas do cruzamento III.

d) Apenas dos cruzamentos II e III.

e) Dos cruzamentos I, II e III.

06. (PUCCAMP) Com relação à pelagem de uma determinada raça de cães, a cor preta é condicionada pelo gene dominante B, e a branca, pelo seu alelo recessivo b; o tipo crespo é condicionado por outro gene dominante L, e o liso, pelo seu alelo recessivo l. Do cruzamento entre um exemplar preto-crespo e um preto-liso nasceram 2 filhotes preto-crespos, 2 preto-lisos, 1 branco-crespo e 1 branco-liso. Os prováveis genótipos dos pais e dos filhotes de pelagem branca são:

	Pais	Filhotes
a	BbLL;Bbll	bbLl;bbll
b	bbLl;bbll	BbLl;Bbll
c	BbLl;Bbll	bbLl;bbll
d	BbLl;Bbll	BbLl;Bbll
e	BbLl;BbLl	bbLl;bbll

07. (UPE) Admitindo-se que a herança da cor da pele na espécie humana seja devido a dois pares de genes aditivos, o negro teria o genótipo AABB e o branco aabb. Entre os fenótipos extremos existiriam mais 3 fenótipos, cuja intensidade seria determinada pela quantidade de genes A ou B.

GENÓTIPOS	FENÓTIPOS
AABB	Negro
AABb       AaBB	Mulato escuro
AAbb       AaBb       aaBB	Mulato médio
Aabb aaBb	Mulato claro
aabb	Branco

Cláudia é mulata média, filha de mãe preta, casa-se com Ednaldo que é preto. Assinale a alternativa que indica os fenótipos e respectivas probabilidades dos descendentes deste casal.

a) Mulato escuro-1/4; mulato médio-1/2; mulato claro-1/4.

b) Mulato médio-1/2; mulato claro-1/4; branco-1/4.

c) Preto-1/2; mulato médio-1/4; mulato claro-1/4.

d) Preto-1/4; mulato escuro-1/2; mulato médio-1/4.

e) Mulato claro-1/4; preto-1/4; mulato médio-1/4; mulato escuro-1/4.

08. (UFLA) O alelo que manifesta o seu fenótipo tanto nos indivíduos homozigóticos como heterozigóticos é denominado:

a) Letal.

b) Epistático.

c) Recessivo.

d) Dominante.

e) Ligado.

09. (OBJETIVO-SP) Em camundongos, o genótipo aa é cinza; Aa é amarelo e AA morre no início do desenvolvimento embrionário. Que descendência se espera do cruzamento entre um macho amarelo com uma fêmea amarela?

a) 1/2 amarelos; 1/2 cinzentos.

b) 2/3 amarelos; 1/3 cinzentos.

c) 3/4 amarelos; 1/4 cinzentos.

d) 2/3 cinzentos; 1/3 amarelos.

e) Apenas amarelos.

10. (UFLA) Considere as proposições seguintes.

I. O enunciado da Primeira Lei de Mendel diz que os alelos de um gene separam-se durante a formação dos gametas.

II. O enunciado da Segunda Lei de Mendel diz que quando dois ou mais genes estão envolvidos, cada um atua e segrega independentemente dos demais.

III. A fase da meiose, responsável pela ocorrência da Segunda Lei de Mendel, é a Anáfase I.

Assinale:

a) Se somente I e II estiverem corretas.

b) Se somente I e III estiverem corretas.

c) Se somente I estiver correta.

d) Se somente II e III estiverem corretas.

e) Se I, II e III estiverem corretas.

11. Os genes presentes nos cromossomos humanos, em conjunto com fatores ambientais, determinam as características fenotípicas individuais dos seres. Em relação a esse assunto, verifique as proposições abaixo.

I   II

0 0 – Nas regiões não homólogas dos cromossomos sexuais, é intensa a atividade de recombinação gênica.

1  1 –  Gêmeas monozigóticas podem apresentar diferenças fenotípicas relacionadas aos genes localizados no cromossomo X.

2   2 – Quanto maior a variabilidade genética de uma população, maior é o número de genes em heterozigose.

3   3 – Cada um dos cromossomos do cariótipo humano contém o mesmo número de genes.

4   4 – Os genes quando ativos sempre determinam a síntese de uma proteína.

12. (UPE) O heredograma a seguir se refere a um tipo de miopia e as pessoas representadas pelas figuras cheias são míopes.

Baseado no heredograma, responda a alternativa correta, considerando M para o gene dominante e m para o recessivo:

a) É um tipo de herança recessiva ligada ao sexo e o genótipo das pessoas II-3 e 4 é Mm.

b) A herança é dominante, ligada ao sexo e os genótipos das pessoas I-1 e 2, são, respectivamente, MM e mm.

c) A herança é holândrica, míope é dominante em relação ao normal e o genótipo de III-5 é mm.

d) A miopia é recessiva em relação ao normal, não dependendo do sexo e o genótipo da pessoa III-4 é MM.

e) Este tipo de miopia é autossômica recessiva e o genótipo do indivíduo II-3 é Mm.

13. (PUC-SP) A 1^a lei de Mendel considera que:

a) Os gametas são produzidos por um processo de divisão celular, chamado meiose.

b) Na meiose, os pares de fatores se segregam independentemente.

c) Os gametas são puros, ou seja, apresentam apenas um componente de cada par de fatores considerados.

d) O gene recessivo se manifesta unicamente em homozigose.

e) A determinação do sexo se dá no momento da fecundação.

14. (CESGRANRIO) Em uma espécie animal, cujo 2n = 6, o cariótipo de células somáticas de machos e fêmeas se apresenta como mostram os desenhos a seguir.

A análise desses cariótipos revela que, nessa espécie, a determinação do sexo é feita por um sistema, em que o macho e a fêmea são, respectivamente.

a) XY e XX.

b) YO e XX.

c) XO e XX.

d) XY e XO.

e) XO e XY.

15. (UEM) No heredograma abaixo, estão assinalados os membros de uma família afetados por uma doença hereditária. Com base nas informações obtidas no heredograma a seguir, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

I   II

0  0 – A doença em questão é determinada por alelo recessivo.

1  1 – O indivíduo 1 é heterozigoto, pois é normal, mas tem uma filha doente.

2  2 – A mulher 6 tem genótipo homozigoto recessivo, pois ela tem um filho com a doença.

3  3  – A probabilidade de o casal 5-6, em outra gestação, ter um descendente afetado pela doença é de 1/4 ou 25%.

4  4 – Se o homem 7 tiver um descendente com uma mulher heterozigota, a probabilidade de esse descendente nascer com a doença é de 75%.

16. (UFMG) Analise o heredograma abaixo.

Sobre as informações contidas nesse heredograma, todas as afirmativas estão corretas, exceto:

a) Homens e mulheres podem ser igualmente afetados pela anomalia.

b) O número de mulheres heterozigotas é o dobro do número de homozigotas.

c) Os casais II.3 x II.4 e III.6 x III.7, têm a mesma probabilidade de ter crianças afetadas.

d) Os homens normais representados são heterozigotos.

e) Os indivíduos afetados representados são homozigotos.

17. (FGV-SP) Sabe-se que o casamento consanguíneo, ou seja, entre indivíduos que são parentes próximos, resulta numa maior frequência de indivíduos com anomalias genéticas. Isso pode ser justificado pelo fato de os filhos apresentarem:

a) Maior probabilidade de heterozigoses recessivas.

b) Maior probabilidade de homozigoses recessivas.

c) Menor probabilidade de heterozigoses dominantes.

d) Menor probabilidade de homozigoses dominantes.

e) Menor probabilidade de homozigoses recessivas.

18. (FUVEST) Em plantas de ervilha ocorre, normalmente, autofecundação. Para estudar os mecanismos de herança, Mendel fez fecundações cruzadas, removendo as anteras da flor de uma planta homozigótica de alta estatura e colocando, sobre seu estigma, pólen recolhido da flor de uma planta homozigótica de baixa estatura. Com esse procedimento, o pesquisador:

a) Impediu o amadurecimento dos gametas femininos.

b) Trouxe gametas femininos com alelos para baixa estatura.

c) Trouxe gametas masculinos com alelos para baixa estatura.

d) Promoveu o encontro de gametas com os mesmos alelos para estatura.

e) Impediu o encontro de gametas com alelos diferentes para estatura.

19. (UFPB) Um indivíduo heterozigoto para dois pares de genes autossômicos, que apresentam segregação independente, casa-se com uma mulher homozigota recessiva para esses mesmos pares de genes. A probabilidade de nascer um filho genotipicamente igual ao pai, com relação ao par de genes considerados, é:

a) 1/2.

b) 1/4.

c) 1/8.

d) 1/12.

e) 1/16.

20. (UFLA) A ausência de chifres em bovinos é condicionada pelo alelo dominante M e a presença de chifres, pelo alelo recessivo m. No acasalamento entre animais mochos (sem chifres) e heterozigóticos, espera-se que a porcentagem de descendentes mochos seja de:

a) 12,5%.

b) 75%.

c) 25%.

d) 50%.

e) 0%.

21. No Brasil, uma lei determina que os recém-nascidos sejam submetidos ao “teste do pezinho”, por meio do qual se identifica a fenilcetonúria, doença hereditária que pode levar ao retardamento mental, com prejuízo da fala e dos movimentos. Se detectada a tempo, essa doença pode ser controlada, ministrando-se ao recém-nascido uma dieta especial. O heredograma seguinte ilustra uma situação em que há indivíduos fenilcetonúricos (negros). Considerando o esquema, julgue os itens abaixo.

I   II

0  0 – O caráter fenilcetonúrico apresenta um padrão de herança recessivo.

1  1 – A dieta especial a que devem ser submetidos os recém-nascidos fenilcetonúricos tende a alterar a frequência do gene da fenilcetonúria na população.

2 2 – As mulheres normais  representadas no heredograma  são necessariamente heterozigotas.

3 3 – A probabilidade  de que o  casal formado  pelos indivíduos 10 e 11 tenha dois descendentes normais é igual a 12,5%.

4  4 – O cruzamento entre os indivíduos 10 e 11 ilustra como a consanguinidade influencia o aparecimento de doenças hereditárias.

22. (UPE) Sabendo-se que entre M e R ocorre 24% de permuta, que tipos de gametas e respectivas proporções produz um indivíduo MR/mr?

a) MM = 26%; rr = 26%; Mr = 24%; mR = 24%.

b) MR = 26%; mr = 26%; Mr = 24%; mR = 24%.

c) MM = 44%; Mr = 6%;  mR = 6%;  mm = 44%.

d) MR = 38%; mm = 38%; mr = 12%; rr = 12%.

e) MR = 38%; mr = 38%; Mr = 12%; mR = 12%.

23. (UFMG) Observe o esquema abaixo de uma célula diploide de um organismo resultante da fecundação ocorrida entre dois gametas normais.

Os gametas que originaram esse organismo deveriam ter os genótipos indicados em:

a) AaB + Bee.

b) AAe + aBB.

c) Aae + BBe.

d) ABe + ABe.

e) ABe + aBe.

24. (PUC-SP)

A fotografia acima mostra o último czar da Rússia, Nicolau II, sua esposa Alexandra, suas quatro filhas (Olga, Tatiana, Maria e Anastásia) e seu filho Alexis, que sofria de hemofilia. Um irmão da czarina Alexandra também era afetado por essa doença. A probabilidade de que Olga, filha do casal, fosse portadora do alelo para hemofilia é de:

a) 1/4.

b) 1/64.

c) 1/2.

d) 1/8.

e) 1/32.

25. (MACK) As flores da planta maravilha podem ser vermelhas, brancas ou rosas. As flores vermelhas e brancas são homozigotas, enquanto as rosas são heterozigotas. Para se obter 50% de flores brancas, é necessário cruzar:

a) Duas plantas de flores rosas.

b) Uma planta de flores brancas com outra de flores rosas.

c) Uma planta de flores rosas com outra de flores vermelhas.

d) Uma planta de flores vermelhas com outra de flores brancas.

e) Duas plantas de flores vermelhas.

26. (F.C.CHAGAS-BA) A polidactilia é condicionada por um gene dominante P. Se um indivíduo com polidactilia, filho de mãe normal, casa-se com uma mulher normal, qual a probabilidade que têm de que, em sucessivas gestações, venham a ter 6 filhos sem polidactilia?

a) 1/16.

b) 1/32.

c) 1/64.

d) 1/28.

e) 1/256.

27. (CESGRANRIO) A fenilcetonúria (PKU) é uma doença de origem genética bastante conhecida, causada por uma deficiência da enzima fenilalanina hidroxilase. Pacientes acometidos desse mal, além de não sintetizarem catecolaminas corretamente, não conseguem metabolizar a fenilalanina e, assim, apresentam uma série de complicações como retardo mental, epilepsia, hipopigmentação, entre outras. Considere o heredograma a seguir de uma família com membros acometidos (símbolos cheios) e normais (símbolos vazados).

Podemos dizer, quanto à presença de alelos mutantes de fenilalanina hidroxilase nos membros da família marcados com algarismos romanos, que:

a) VIII pode ter um alelo mutado.

b) VI possui dois alelos mutados.

c) V é necessariamente homozigoto.

d) III possui apenas um alelo mutado.

e) I é necessariamente homozigoto.

28. (MACK) No heredograma abaixo, se os indivíduos marcados são afetados por uma característica genética, as probabilidades dos casais 7×8 e 9×10 terem crianças normais são, respectivamente, de:

a) 100% e 50%.

b) 0 e 75%.

c) 50% e 50%.

d) 0 e 25%.

e) 100% e 75%.

29. (FUVEST) Em seu trabalho com ervilhas, publicado em 1866, Mendel representou os fatores hereditários determinantes dos estados amarelo e verde do caráter cor da semente pelas letras A e a, respectivamente. O conhecimento atual a respeito da natureza do material hereditário permite dizer que a letra A usada por Mendel simboliza:

a) Um segmento de DNA com informação para uma cadeia polipeptídica.

b) Um segmento de DNA com informação para um RNA ribossômico.

c) Um aminoácido em uma proteína.

d) Uma trinca de bases do RNA mensageiro.

e) Uma trinca de bases do RNA transportador.

30. A genealogia a seguir, mostra a incidência de uma anomalia genética em alguns indivíduos de uma família. Após a análise desse heredograma, podemos afirmar:

I   II

0   0 – Entre os indivíduos normais, oito são heterozigotos, com certeza.

1   1 – A anomalia é condicionada por um gene dominante.

2   2 – A anomalia ocorre apenas em homozigotos.

3   3 – Os indivíduos doentes, no heredograma, podem ser homozigotos ou heterozigotos.

4   4 – 20% dos indivíduos normais não possuem genótipos definidos.

31. (MACK) Um casal, em que ambos são polidáctilos, tem uma filha também polidáctila e um filho normal. A probabilidade de o casal vir a ter uma filha normal é de:

a) 1/4.

b) 1/6.

c) 1/8.

d) 1/12.

e) 2/3.

32. (UFTM) Responda esta questão com base na figura abaixo, que ilustra a constituição genética de dois organismos.

Supondo que não tenha ocorrido a permutação nesses indivíduos, e que o cruzamento tenha gerado 150 descendentes, o número esperado de organismos AaBb será

a) zero.

b) 37,5.

c) 75.

d) 112,5.

e) 150.

33. (FUVEST) Um gato preto (A) foi cruzado com duas gatas (B e C) também pretas. O cruzamento do gato A com a gata B produziu 8 filhotes, todos pretos; o cruzamento do gato A com a gata C produziu 6 filhotes pretos e 2 amarelos. A análise desses resultados permite concluir que:

a) A cor preta é dominante, A e C são homozigotos.

b) A cor preta é dominante, A e B são homozigotos.

c) A cor preta é dominante, A e C são heterozigotos.

d) A cor preta é recessiva, A e C são homozigotos.

e) A cor preta é recessiva, B e C são heterozigotos.

34. Em experimentos, na espécie humana, evolvendo três características independentes (triibridismo), se for realizado um cruzamento entre indivíduos AaBbCc, a frequência de descendentes AABbcc e machos, será igual a:

a) 3/64.

b) 1/16.

c) 1/4.

d) 1/64.

e) 1/32.

35. (UNIFAP) O albinismo no homem é controlado por um gene recessivo (a). Se ambos os cônjuges forem sabidamente portadores (Aa) do gene do albinismo e tiverem 4 filhos, é correto afirmar que:

I   II

0  0 – A probabilidade de nascerem todos os 4 normais é de 81/256.

1  1 – A probabilidade de nascerem 3 crianças normais e 1 albina é de 56/256.

2  2 – A probabilidade de nascerem 2 crianças normais e 2 albinas é de 54/256.

3  3 – A probabilidade de nascerem 1 criança normal e 3 albinas é de 12/256.

4  4 – A probabilidade de nascerem 2 crianças normais e 2 albinas é de 25/256.

36. (UFV) Se o número diploide das abelhas é 32, quantos cromossomos serão encontrados nas células somáticas do zangão? Quantos bivalentes existirão na gametogênese dos machos? e na gametogênese das fêmeas?

a) 16 – 8 – 16.

b) 8 – 0 – 16.

c) 8 – 8 – 16.

d) 16 ­– 0 – 16.

37. (UNICENTRO) Um casal deseja ter 4 filhos, sendo o primeiro menino e os outros três, meninas. A probabilidade de que isso ocorra é de:

a) 3/4.

b) 3/8.

c) 3/16.

d) 1/8.

e) 1/16.

38. (COVEST) Renata (III.1), cuja avó materna e avô paterno eram albinos, preocupada com a possibilidade de transmitir o alelo para o albinismo a seus filhos, deseja saber qual a probabilidade de ela não ser portadora desse alelo. Assinale a alternativa que responde ao questionamento de Renata.

a) 0.

b) 1/4.

c) 3/4.

d) 1/3.

e) 1.

39. (PUC-RS) Responda esta questão com base no cariótipo humano representado abaixo.

O cariótipo é de um indivíduo do sexo ________ com síndrome de ________.

a) feminino – Klinefelter.

b) masculino – Klinefelter.

c) masculino – Down.

d) feminino – Turner.

e) masculino – Turner.

40. (UEPG) Com relação aos estudos de interação gênica e heranças ligadas ao sexo, assinale o que for correto.

I   I

0  0 – A hemofilia é uma doença genética humana. O gene para a hemofilia está localizado no cromossomo Y.

1  1 – No daltonismo, uma mulher heterozigota X^DX^d, casada com homem normal X^DY, tem 25% de possibilidade de transmitir o alelo X^d.

2 2 – Nos organismos portadores de cromossomos sexuais ZZ/ZW, as fêmeas são consideradas hemizigóticas.

3  3 – A interação gênica ocorre sempre que dois ou mais genes interagem para determinar uma única característica. Exemplo: forma da crista da galinha.

4  4 – Entre as interações gênicas existem os casos de epistasia. Nesses casos, os alelos de um gene inibem a ação dos alelos do outro gene.

41. (Furg) Mendel, nas primeiras experiências sobre hereditariedade, trabalhou com apenas uma característica de cada vez. Posteriormente, ele acompanhou a transmissão de dois caracteres ao mesmo tempo, e os resultados levaram-no a concluir que: “fatores para dois ou mais caracteres são transmitidos para os gametas de modo totalmente independente”. Esta observação foi enunciada como “2^a Lei de Mendel” ou “Lei da Segregação Independente”, que não é válida para os genes que estão em ligação gênica ou “linkage”, isto é, genes que estão localizados nos mesmos cromossomos. Observando as seguintes proporções de gametas produzidos pelo dihíbrido AaBb em três situações distintas,

I. AB (25%) – Ab (25%) – aB (25%) – ab (25%).

II. AB (50%) –  ab (50%).

III. AB (40%) – Ab (10%) – aB (10%) – ab (40%).

pode-se afirmar que:

a) I e II são situações nas quais os genes segregam-se independentemente.

b) II e III são situações nas quais ocorre segregação independente e ligação gênica sem “crossing-over”, respectivamente.

c) I e III são situações nas quais ocorre segregação independente e ligação gênica com “crossing-over”, respectivamente.

d) II é uma situação na qual ocorre ligação gênica com “crossing-over”.

e) III é uma situação na qual ocorre ligação gênica sem “crossing-over”.

42. (UNESP) Considere o heredograma abaixo, que representa uma família portadora de caráter recessivo condicionado por um gene situado em um dos cromossomos sexuais.

A respeito desta genealogia, podemos afirmar que:

a) A mulher 2 é homozigota.

b) As filhas do casal 3 e 4 são, certamente, portadoras do gene.

c) As mulheres 2 e 3 são, certamente, portadoras do gene.

d) Todas as filhas do casal 1 e 2 são portadoras do gene.

e) Os homens 1 e 4 são, certamente, portadores do gene.

43. Uma abelha rainha tem os seguintes pares de genes alelos que se segregam independentemente: AaBBccDdEE. Sabendo-se que os zangões surgem de óvulos que se desenvolvem por partenogênese, quantos genótipos diferentes, relativos a esses cinco pares de genes podem apresentar os zangões filhos dessa rainha?

a) Um.

b) Dois.

c) Quatro.

d) Oito.

e) Dezesseis.

44. (UNICENTRO) A fenilcetonúria, também conhecida como PKU, é um erro inato clássico do metabolismo causado pela deficiência de uma enzima no metabolismo do aminoácido fenilalanina. Tal doença, se não diagnosticada precocemente, pode desencadear sintomas como retardo mental, atraso no desenvolvimento psicomotor e hiperatividade. Um diagnóstico simples pode ser realizado através do teste do pezinho nos primeiros dias de vida e o tratamento é baseado em uma dieta pobre no aminoácido fenilalanina.

(A FENILCETONÚRIA…,2011).

O heredograma abaixo retrata a herança de fenilcetonúria em uma família. Os indivíduos que apresentam essa característica são representados pelas áreas em negrito.

Sobre o heredograma dessa família, identifique com V as alternativas verdadeiras e com F, as falsas.

(  ) A fenilcetonúria é uma característica autossômica determinada por um alelo recessivo.

(  ) O indivíduo II-4 apresenta o genótipo homozigoto dominante.

(  ) Se III-2 casar com um homem sem o fenótipo da doença, com certeza, todos os filhos não apresentarão a doença.

( ) A probabilidade de o casal II-2 e II-3 ter outro descendente com fenilcetonúria e do sexo masculino é de 25%.

(  ) Se III-1 casar com  seu primo III-3,  a probabilidade  de eles  terem um descendente do sexo feminino e com fenilcetonúria é de 50%.

A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é a:

a) V F F F V.

b) F V F V F.

c) F F F V V.

d) V F V V F.

e) V F F V V.

45. (UFRS) Os seguintes conceitos genéticos foram escritos por um aluno que estava com dúvidas sobre a matéria e que pediu a um professor qualificado que os conferisse:

I. Os genes em um mesmo cromossomo tendem a serem herdados juntos e são denominados “genes ligados”

II. Quando uma característica particular de um organismo é governada por muitos pares de genes, que possuem efeitos similares e aditivos, nós dizemos que essa característica é uma característica poligênica.

III. Quando três ou mais alelos, para um dado “locus”, estão presentes na população, dizemos que este “locus” possui alelos múltiplos.

IV. Um organismo com dois alelos idênticos para um “locus” em particular é considerado homozigoto para este “locus”, enquanto um organismo com dois alelos diferentes para um mesmo “locus” é considerado heterozigoto para este “locus”.

V. A aparência de um indivíduo com respeito a uma dada característica herdada é chamada de fenótipo.

Quais afirmativas o professor diria que estão corretas?.

a) Apenas II, III e IV.

b) Apenas I, II, III e IV.

c) Apenas I, II, III e V.

d) Apenas II, III, IV e V.

e) I, II, III, IV e V.

46. (UFMS) Estudos genéticos recentes mostram que famílias tendem a “agrupar” incapacidades ou talentos relacionados a arte, como surdez para tons ou ouvido absoluto (reconhecem distintos tons musicais). No entanto, alguns indivíduos são surdos devido à herança autossômica recessiva. Observando o heredograma abaixo, que representa um caso de surdez recessiva, é correto afirmar:

a) Os pais são homozigotos recessivos.

b) Os indivíduos afetados II-1 e II-3 são heterozigotos.

c) Os pais são homozigotos dominantes.

d) O indivíduo II-2 pode ser um homem heterozigoto.

e) Os indivíduos I-2 e II-2 são homens obrigatoriamente heterozigotos.

47. (UFV) A determinação do sexo em gafanhotos é do tipo X0. Nas células somáticas de um gafanhoto, foram contados 23 cromossomos.

a) De que sexo é este indivíduo?

b) Quantos gametas diferentes este indivíduo produz?

c) Qual o número diploide do sexo oposto?

a) F - 2 – 22.

b) M – 1 – 22.

c) M – 2 – 24.

d) M – 1 - 24.

48. (UFRS) Indivíduos com os genótipos AaBb, AaBB, AaBbCc, AaBBcc, AaBbcc podem formar, respectivamente, quantos tipos de gametas diferentes?

a) 4 – 4 – 8 – 8 – 8.

b) 4 – 2 - 8 – 4 – 4.

c) 2 – 4 -16 – 8 – 8.

d) 4 – 2 – 8 – 2 – 4.

e) 2 – 4 -16 – 4 – 8.

49. (UESPI) Uma das condições para que uma população mendeliana mantenha as frequências de alelos constantes, ou seja, em equilíbrio gênico, com o passar das gerações, é:

a) A ocorrência de mutações.

b) A seleção natural.

c) A existência de poucos indivíduos.

d) A migração com fluxo gênico.

e) O acasalamento aleatório.

50. Se no homem um gene recessivo letal tem a frequência na população de 0,03, cerca de quantas mortes podem ser atribuídas aos efeitos desse gene em 10.000 nascimentos?

a) 3.

b) 9.

c) 30.

d) 300.

e) Menos de uma.

51. (PUC-CAMPINAS)  Atenção: Para responder esta questão considere o texto apresentado abaixo.

(…) pelo menos 1,1 milhão de brasileiros trabalham no período noturno em centros urbanos e estão sujeitos a problemas de memória, obesidade, falta de sono e enfraquecimento do sistema imunológico, entre outros males.

(…) os trabalhadores noturnos perdem aproximadamente cinco anos de vida a cada 15 trabalhados de madrugada. E têm 40% mais chances de desenvolverem transtornos neuropsicológicos, digestivos e cardiovasculares.

(…) nosso organismo precisa descansar durante as noites, quando libera hormônios como a melatonina, o cortisol e o GH (hormônio do crescimento). (…)

Uma das substâncias que dependem muito do escuro e da noite para serem liberadas é a melatonina. O hormônio ajuda a controlar o momento certo de cada função corporal.

(Revista Galileu, outubro de 2010, p. 22)

Além do hormônio do crescimento, outros fatores afetam o desenvolvimento do corpo humano, inclusive genéticos. A acondroplasia, que é uma disfunção genética que afeta 1 a cada 25 mil pessoas, demonstra isso. Esta síndrome é determinada por uma alteração no gene que codifica o receptor para o fator de crescimento de fibroblasto (FGFR3). Essa é uma condição autossômica e dominante, de forma que indivíduos heterozigotos a manifestam. Por outro lado, embriões homozigotos para essa condição não sobrevivem. A probabilidade de um casal, cuja mulher é acondroplásica e o homem normal, ter uma criança acondroplásica é de:

a) 100%.

b) 75%.

c) 50%.

d) 25%.

e) 12,5%.

52. (UEFS) Com base na aplicação de métodos matemáticos para cálculos de probabilidade de genótipos advindos de cruzamentos que envolvem vários loci, considere o cruzamento entre organismos de genótipos AaBbccDdEe x AaBbCcddEe. A probabilidade esperada de a prole desse cruzamento ter o genótipo aabbccddee é:

a) 1/1012.

b) 1/512.

c) 1/458.

d) 1/256.

e) 1/144.

53. (UFGD) Suponha que um homem heterozigoto para a anemia falciforme resolve se casar. A partir dessa afirmação, considere as seguintes questões:

I. Se a mulher tiver anemia falciforme, quais os prováveis fenótipos dos filhos?

II. Se a mulher for “portadora”, qual a probabilidade de nascer uma criança com anemia falciforme?

Assinale a alternativa que responde corretamente às perguntas.

a) I – todos normais; II – 25%.

b) I – todos normais; II – 50%.

c) I – todos com anemia falciforme; II – 50%.

d) I – normais ou com anemia falciforme; II – 25%.

e) I – normais ou com anemia falciforme; II – 50%.

54. (URCA) A observação de que as proporções mendelianas para a segunda lei não poderia ser empregadas para alguns genes que não sofriam segregação independente, foram descritas por Tomas Morgan em 1910, quando estudou a genética da “mosca da fruta”. Segundo Morgan, a justificativa para tal situação se deve a:

a) Mutação sofrida por esses genes constantemente durante a meiose.

b) Esses genes se encontrarem no mesmo cromossomo.

c) Gens alelos não se separam na meiose.

d) São genes produto de DNA recombinante.

e) A segunda lei de Mendel e aplicável apenas para vegetais e não para animais.

55. (FGV) No milho, a cor púrpura dos grãos (A) é dominante em relação à amarela (a) e grãos cheios (B) são dominantes em relação aos murchos (b). Essas duas características são controladas por genes que se distribuem independentemente. Após o cruzamento entre indivíduos heterozigotos para ambos os caracteres, a proporção esperada de descendentes com o fenótipo de grãos amarelos e cheios é:

a) 1/4.

b) 9/16.

c) 3/16.

d) 5/4.

e) 1/16.

56. (IFA) No intuito de melhoramento genético do seu rebanho, um criador de caprinos decide comprar um bode de pelo longo para aumentar a frequência desta característica na sua população. Abaixo, está representado o heredograma dos cruzamentos realizados pelo criador. De posse desses dados, podemos afirmar que:

a) Este gene provavelmente é recessivo.

b) Casamento entre os indivíduos II-1 com II-2 ou ainda II-2 com II-5 tem a mesma chance de ter indivíduos com genótipo heterozigoto.

c) Tanto os indivíduos I-2 como I-3 tem genótipo homozigoto.

d) Em um casamento consanguíneo entre os indivíduos II-2 com II-5, a probabilidade de gerar um indivíduo com a característica de pelo longo e de 50%.

e) Um casamento entre os indivíduos II-4 com II-5 não pode ser considerado consanguíneo, e a probabilidade de gerar um indivíduo com a característica de pelo longo e de 75%.

57. (UFT) Os heredogramas abaixo representam características autossômicas. Os círculos representam as mulheres e os quadrados os homens. Os símbolos cheios indicam que o indivíduo manifesta a característica.

Supondo que não haja mutação, analise os heredogramas e assinale a alternativa errada.

a) As informações disponíveis para a família 1 são insuficientes para a determinação da recessividade ou dominância da doença.

b) A família 2 apresenta uma doença dominante.

c) O genótipo dos pais da família 3 é heterozigoto.

d) Os descendentes da família 3 são todos homozigotos.

58. A anemia falciforme é causada pela presença de uma hemoglobina anormal. Essa doença é herdada com autossômica recessiva.

Considerando que no heredograma apresentado acima, os indivíduos I-2 e I-3 são heterozigotos e os indivíduos I-1 e I-4 são homozigotos normais, quem poderá ser afetado pela doença?

a) Apenas III-1 e III-2.

b) Apenas II-1 e II-3.

c) Apenas II-2 e II-4.

d) II-1, II-2, II-3 e II-4.

e) II-1, II-3, III-1 e III-2.

59. (UNICENTRO) A figura abaixo ilustra um experimento de Mendel em que considera a geração F₁, obtida a partir do intercruzamento de duas linhagens puras, sementes lisas e sementes rugosas, e a geração F₂, obtida por autofecundação dos indivíduos da geração F₁.

A partir de sua análise, pode-se concluir:

a) A autofecundação propicia maior variabilidade genética entre os descendentes.

b) O genótipo dos indivíduos da geração F₁ é homozigoto para a característica forma da semente.

c) Na geração F₂, aparecem quatro genótipos que determinam quatro diferentes fenótipos.

d) Os frutos produzidos pela geração F₂ devem expressar apenas características dominantes.

e) A proporção 3:1 decorre de separação do par de alelos determinantes da forma da semente no processo de formação dos gametas.

60. (PUC-PR) Observe a genealogia abaixo:

Sabendo-se que a polidactilia é uma anomalia dominante e que o homem 4 casou-se com uma mulher polidáctila filha de mãe normal, a probabilidade desse último casal ter um filho homem e polidáctilo é:

a) 1/16.

b) 1/2.

c) 1/32.

d) 1/4.

e) 1/8.

GABARITO

01	02	03	04	05	06	07	08	09	10
B	B	E	C	E	C	D	D	B	A
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
FVVFF	E	C	C	VVFVF	D	B	C	B	B
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
VVVFV	E	E	C	B	C	A	B	A	VFVFV
31	32	33	34	35	36	37	38	39	40
C	A	C	D	VFVVF	D	E	D	B	FFVVV
41	42	43	44	45	46	47	48	49	50
C	C	C	A	E	D	C	D	E	B
51	52	53	54	55	56	57	58	59	60
C	D	D	B	C	B	D	A	E	D

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